高(gāo)效課堂大(dà)型師(shī)資培訓會(huì)◆杭州站

尊敬的(de)校(xiào)長、老師(shī)：

随著(zhe)高(gāo)效數字化課堂的(de)推廣，仁德國際教育從2012年底開(kāi)始加大(dà)對教學教研投入，并整合一線實驗基地(dì)校(xiào)的(de)成功教學模式，教研出高(gāo)效數字化課堂的(de)成功模式。在全國800多所合作校(xiào)實驗推進過程中，大(dà)多數實驗校(xiào)都(dōu)取得不同程度的(de)成功，令人(rén)欣喜。仁德國際教育爲使更多的(de)實驗校(xiào)在教學實施中少(shǎo)走彎路(lù)，盡可(kě)能(néng)多快好省的(de)推進高(gāo)效數字化課堂，将于2013年11月(yuè)26日-27日在杭州建德市舉辦“高(gāo)效課堂大(dà)型師(shī)資培訓會(huì)”。

在這個(gè)瞬息萬變的(de)時代很多“巨無霸型”教育集團要麽轟然倒塌、要麽業(yè)績連連虧損！中小(xiǎo)型機構招生越來越難、競争越來越激烈，優秀的(de)教師(shī)越來越少(shǎo)，管理(lǐ)問題日益突出，在教育部倡導“減負”的(de)呼聲下，我們對民(mín)辦教育似乎越來越難以把脈！

    到(dào)底發生了什(shén)麽？

消費者變了：他(tā)們越來越理(lǐ)性，他(tā)們變的(de)越來越專業(yè)了；

營銷方式變了：随著(zhe)新媒體的(de)出現，傳播方式越來越多元化了（例如(rú)：微信、微博）；

産品需求變了：面對的(de)是75後的(de)消費者，他(tā)們對産品體驗要求越來越高(gāo)了；

競争方式變了：以前我們靠的(de)人(rén)海(hǎi)戰術(shù)、技巧取勝，現在是競争的(de)教育服務；

教育政策變了：教育部提出了比以前更大(dà)力度的(de)“減負”政策。

在這個(gè)“變”的(de)時代我們做了什(shén)麽？我們是否用(yòng)“變”的(de)思維在思考、在布局？如(rú)何打造我們的(de)核心競争力？

★來自一線優秀教師(shī)的(de)實操性課程展示

★高(gāo)效課堂教學模式植入民(mín)辦教育培訓課堂

★教師(shī)技能(néng)的(de)快速提高(gāo)

★民(mín)辦培訓學校(xiào)建立完善的(de)教學标準