江西(xī)站• 市場(chǎng)精英集訓營（仁德服務第三季）

教育培訓行(xíng)業(yè)的(de)核心競争力是什(shén)麽？

所有(yǒu)的(de)人(rén)都(dōu)會(huì)用(yòng)肯定确切的(de)語氣回答：“教學質量”。不管是從提出“百億學而思”到(dào)“百年學而思”到(dào)“回歸教育本質”的(de)學而思老總，還是機構任課的(de)教師(shī)，也(yě)不管是爲培訓費用(yòng)買單的(de)家長，還是持有(yǒu)教育培訓公司股票的(de)股東們，都(dōu)會(huì)異口同聲的(de)說出這四個(gè)字來。

那麽究竟什(shén)麽是教學質量？

一種回答是“能(néng)給學生提分(fēn)就是教學質量”。提分(fēn)隻是教學質量的(de)一個(gè)結果，并非是教學質量的(de)本身，也(yě)不可(kě)能(néng)将其列爲核心競争力。例如(rú)同一家醫院，醫生的(de)醫術(shù)，治療過程中能(néng)采用(yòng)的(de)技術(shù)手段，設備儀器(qì)的(de)先進性可(kě)以做爲這家醫院的(de)核心競争力，而不能(néng)簡單用(yòng)一個(gè)“能(néng)把病治好”來描述。

另一種回答是“教學質量就是高(gāo)水(shuǐ)平的(de)教師(shī)”。這句話(huà)看起來很對，但(dàn)仔細琢磨又(yòu)會(huì)覺得有(yǒu)些問題。例如(rú)在一家餐館，給顧客提供的(de)産品是做好的(de)美(měi)味佳肴，而不是把廚師(shī)做爲産品提供給消費者，所以餐館的(de)核心競争力是廚師(shī)的(de)手藝和(hé)食材的(de)素質，而不是廚師(shī)本身。當然，如(rú)果餐館能(néng)有(yǒu)一個(gè)好廚子，他(tā)掌握的(de)技術(shù)自然是餐館的(de)核心競争力之一，但(dàn)如(rú)果換個(gè)角度，如(rú)果不是一個(gè)廚師(shī)而是一台機器(qì)能(néng)用(yòng)友(yǒu)和(hé)廚師(shī)一樣的(de)技術(shù)，那麽餐館樣擁有(yǒu)著(zhe)核心競争力。

人(rén)隻是核心競争力的(de)載體，而載體上(shàng)的(de)技術(shù)和(hé)手段才是真正的(de)核心競争力。

仁德國際教育2013服務年第三季——培訓學校(xiào)項目市場(chǎng)運作服務會(huì)，暨市場(chǎng)精英實戰集訓營·江西(xī)站，在5月(yuè)14日江西(xī)景德鎮昂立外語培訓學校(xiào)舉行(xíng)。針對學校(xiào)市場(chǎng)人(rén)員工(gōng)作内容和(hé)方向，圍繞項目課程的(de)介紹，市場(chǎng)定位，電話(huà)銷售（邀約、咨詢、簽單話(huà)術(shù)），培訓學校(xiào)招生模式，市場(chǎng)調研（概念、作用(yòng)、流程及方法），培訓學校(xiào)項目運作及實施方案，培訓學校(xiào)市場(chǎng)宣傳策劃，培訓學校(xiào)會(huì)議組織流程及方法等内容進行(xíng)落地(dì)講解，最後結合運作動漫新概念和(hé)培生i朗文(wén)數字化英語課堂現場(chǎng)公開(kāi)課來實際操作和(hé)檢驗具體授課内容，以期達到(dào)掌握、吸收、鞏固的(de)效果，在最終回到(dào)學校(xiào)之後能(néng)夠獨立開(kāi)展市場(chǎng)相(xiàng)關工(gōng)作。

此次的(de)仁德國際市場(chǎng)精英集訓營的(de)目的(de)就是爲了使我們的(de)合作學校(xiào)在項目運作的(de)基礎上(shàng)更好的(de)學習(xí)并掌握學校(xiào)運作的(de)先進的(de)、科學的(de)、成熟的(de)技術(shù)和(hé)手段，從内在和(hé)本質上(shàng)提升學校(xiào)的(de)核心競争力。

 

以下是市場(chǎng)精英集訓營·江西(xī)站現場(chǎng)照(zhào)片報道

     

  2013.5.14-17  學員正在進行(xíng)理(lǐ)論學習(xí)

   

  2013.5.14-17 學員正在進行(xíng)理(lǐ)論學習(xí)

 

  2013.5.14-17 學員正在進行(xíng)實戰訓練

 

  2013.5.14-17 學員實戰訓練的(de)成果顯著

   

   2013.5.14-17 市場(chǎng)招生實戰訓練營——學員總結

      

 

    2013.5.14-17 仁德國際市場(chǎng)招生實戰訓練營——合照(zhào)