不分(fēn)析試卷，月(yuè)考就白考了！（附分(fēn)析方法）

相(xiàng)信大(dà)部分(fēn)班主任在月(yuè)考後，都(dōu)會(huì)讓全班同學做這樣一件(jiàn)事：試卷分(fēn)析。

如(rú)果你(nǐ)還沒做過試卷分(fēn)析，那麽不管你(nǐ)是初一初二還是初三的(de)同學，一定要仔細看下下面的(de)試卷分(fēn)析步驟，從這次的(de)考試開(kāi)始，做好試卷分(fēn)析，爲自己以後的(de)快速提分(fēn)鋪平道路(lù)。

1.考後分(fēn)析試卷有(yǒu)什(shén)麽作用(yòng)？

第一，可(kě)以知道哪些知識沒掌握；
第二，可(kě)以看出有(yǒu)哪些不好的(de)學習(xí)和(hé)考試習(xí)慣；
第三，對于下一步的(de)學習(xí)有(yǒu)關鍵的(de)指導意義。

那如(rú)何科學有(yǒu)效地(dì)總結、分(fēn)析試卷呢？

1、考試整體總結

先對第一次月(yuè)考考試整體情況做一個(gè)總結。大(dà)家對自己的(de)成績都(dōu)有(yǒu)一定的(de)期望值，那麽，這次考試，你(nǐ)是否達到(dào)了期望？名次、成績是上(shàng)升還是下滑？如(rú)果上(shàng)升，是因爲題目适合你(nǐ)？還是同水(shuǐ)平的(de)同學出現了失誤？還是你(nǐ)的(de)水(shuǐ)平真正上(shàng)升了？如(rú)果下滑，問題又(yòu)出在哪裏呢？

2、知識點總結

知識點的(de)總結是月(yuè)考考試總結中最重要的(de)一環。有(yǒu)兩種情況很可(kě)怕：

一是根本不進行(xíng)總結，那麽下次可(kě)能(néng)還掉在相(xiàng)同的(de)陷阱裏。
二是“就題論題”進行(xíng)總結，這樣的(de)結果是你(nǐ)下次可(kě)能(néng)掉在一個(gè)相(xiàng)似的(de)陷阱裏。

那麽，如(rú)何正确進行(xíng)知識點的(de)總結呢？

先拿到(dào)卷子後，細細浏覽卷子中的(de)每道題。此時需要關注的(de)，不應隻是錯題。而是包括自己當時答起來不順利思維有(yǒu)障礙的(de)題，以及憑運氣做對的(de)題。

其次，應著(zhe)重對這部分(fēn)題涉及的(de)知識做一個(gè)由點及面、更深、更廣的(de)複習(xí)。千萬不要就題論題，因爲這樣的(de)總結隻是讓你(nǐ)多會(huì)做一道題而已，下次類似的(de)題變一變形，可(kě)能(néng)又(yòu)錯了。一道題錯了，可(kě)能(néng)是相(xiàng)關的(de)知識體系就沒有(yǒu)搞清楚。

3、考試技巧總結

一定要重視每次考試，把每一次考試當成很重要的(de)考試來對待。初/高(gāo)三的(de)同學應尤其注意，要把每一次考試當成是最後的(de)考驗來真實演練。當再次回顧整個(gè)考試過程時可(kě)以針對以下幾個(gè)問題進行(xíng)思考。

這次考試的(de)策略是什(shén)麽？時間安排是否合理(lǐ)，有(yǒu)沒有(yǒu)出現先緊後松或先松後緊的(de)現象？
有(yǒu)沒有(yǒu)出現填錯答題卡，或者一些很明(míng)顯的(de)低級失誤？如(rú)果有(yǒu)，要怎樣讓自己記住這個(gè)血的(de)教訓？

具體到(dào)每門學科：

數學是否因爲專注後面的(de)某道很難的(de)大(dà)題而沒有(yǒu)檢查前面的(de)題，導緻丢了一些不該丢的(de)分(fēn)？
英語聽力是否因爲糾結前面的(de)内容而影響了聽後面的(de)内容？……

把總結的(de)記下來，這都(dōu)是最寶貴的(de)經驗，進行(xíng)這些總結後，還要把這次考試的(de)錯題整理(lǐ)到(dào)錯題本上(shàng)，以便更好的(de)回顧和(hé)吸取教訓。

3.家長這樣做

老師(shī)、家長可(kě)以幫助孩子，以數學統計(jì)方法，計(jì)算各個(gè)原因的(de)丢分(fēn)數值，如(rú)：

1. 計(jì)算失誤多少(shǎo)分(fēn)？
2. 審題不清多少(shǎo)分(fēn)？
3. 公式記錯多少(shǎo)分(fēn)？
4. 概念不會(huì)多少(shǎo)分(fēn)？
5. 純粹不會(huì)多少(shǎo)分(fēn)？
6. 純粹馬虎多少(shǎo)分(fēn)？
   
7. 每道題考察的(de)知識點是什(shén)麽？知識點的(de)内容是什(shén)麽？
8. 該錯題應用(yòng)的(de)技巧是什(shén)麽？
   
9. 你(nǐ)認爲，這次考試體現了你(nǐ)實力的(de)百分(fēn)之多少(shǎo)？90%？80%？
10. 這張卷子若一個(gè)月(yuè)，重做，自己能(néng)得多少(shǎo)分(fēn)？（有(yǒu)空試試，不一定是滿分(fēn)！）

最後一個(gè)讓孩子警醒的(de)問題：若加上(shàng)這些不該扣的(de)分(fēn)數，你(nǐ)能(néng)得多少(shǎo)分(fēn)？排班裏多少(shǎo)名？

整張試卷時間夠嗎？哪些題，浪費了時間？最終這題做出來沒？若沒有(yǒu)，就是考試答題時間分(fēn)配不合理(lǐ)。沒有(yǒu)時間預案！若做出來了，則是嚴重不熟練該題型。這種題型也(yě)就是接下來要重點學習(xí)的(de)。

深入做到(dào)這些，才能(néng)對試卷，有(yǒu)一個(gè)非常深透的(de)分(fēn)析。孩子自然就清楚下一階段怎麽做了。

4.兩張表讓你(nǐ)看懂

影響成績的(de)内因與外因

  影響成績的(de)外因：

  影響成績的(de)内因：

月(yuè)考隻是一次檢測，隻要從這次考試中發現了薄弱點，并及時補足，這次月(yuè)考就沒有(yǒu)白考。

僅僅盯著(zhe)分(fēn)數高(gāo)低，而不進行(xíng)試卷分(fēn)析、錯因總結，才是真的(de)丢西(xī)瓜撿芝麻。