新學期，1-6年級孩子習(xí)慣養成一覽表（轉給家長、學生）
作者： 來源：本站 發表時間：2020-9-3 15:22:19 浏覽：次
小(xiǎo)學階段是教育的(de)“關鍵期”，在這個(gè)年齡段培養孩子的(de)行(xíng)爲習(xí)慣成效最大(dà)。而一旦錯過了這個(gè)年齡段，再進行(xíng)這種教育，效果就差多了，有(yǒu)時不隻是事倍功半的(de)問題，甚至終身難以彌補。
今天爲大(dà)家帶來一份小(xiǎo)學階段好習(xí)慣養成指南，推薦老師(shī)們和(hé)家長們看看。相(xiàng)信每一個(gè)老師(shī)和(hé)家長隻要有(yǒu)愛心和(hé)恒心，一定能(néng)培養孩子的(de)良好習(xí)慣。
習(xí)慣是可(kě)以決定一個(gè)人(rén)的(de)命運的(de)。你(nǐ)能(néng)不能(néng)擔重任，會(huì)不會(huì)辦事，能(néng)力如(rú)何，恐怕都(dōu)跟你(nǐ)的(de)習(xí)慣有(yǒu)關。
學生階段是良好習(xí)慣的(de)關鍵期，是人(rén)的(de)成長的(de)起步階段，也(yě)是人(rén)的(de)基礎素質形成的(de)開(kāi)始階段。小(xiǎo)學階段，重要的(de)不是學習(xí)成績，而是習(xí)慣的(de)培養，成績忽好忽壞的(de)孩子，或者雖然很聰明(míng)但(dàn)就是不愛學習(xí)的(de)孩子，往往缺乏良好的(de)習(xí)慣。
尤其是新入學的(de)孩子，更應該重視習(xí)慣培養，以利于爲後繼學習(xí)打好基礎，爲孩子的(de)發展打好基礎。
下面的(de)這份小(xiǎo)學生習(xí)慣養成一覽表非常實用(yòng)，值得家長收藏！
一年級習(xí)慣
|
項目 |
内容 |
|
學習(xí)習(xí)慣 |
1. 按時完成作業(yè)。 2. 養成正确的(de)讀(dú)書(shū)寫字姿勢。 3. 閱讀(dú)拼音(yīn)小(xiǎo)故事。 |
|
生活習(xí)慣 |
1. 每晚準備好第二天的(de)學習(xí)用(yòng)品。 2. 早睡(shuì)早起。 3. 按時吃飯，愛惜糧食。 4. 愛護書(shū)本，愛惜學習(xí)用(yòng)品。 5. 自己穿衣服、系鞋帶。 6. 放(fàng)學後按時回家。 |
|
交友(yǒu)習(xí)慣 |
1. 同學之間友(yǒu)好相(xiàng)處，不打架、不罵人(rén)。 2. 樂(yuè)于幫助同學。 3. 不與陌生人(rén)來往。 4. 對他(tā)人(rén)的(de)幫助要主動緻謝。 |
|
健康習(xí)慣 |
1. 早晚刷牙。 2. 飯前便後要洗手。 3. 不吃不衛生的(de)零食。 4. 按時做兩操。 |
|
行(xíng)爲習(xí)慣 |
1. 升國旗奏國歌時自覺肅立。 2. 見到(dào)老師(shī)和(hé)客人(rén)主動問好。 3. 不亂扔果皮紙(zhǐ)屑。 4. 公共場(chǎng)合不大(dà)聲喧嘩。 |
二年級習(xí)慣
|
項目 |
内容 |
|
學習(xí)習(xí)慣 |
1. 每天預習(xí)半小(xiǎo)時。 2. 獨立完成作業(yè)。 3. 上(shàng)課認真聽講。 4. 自覺閱讀(dú)課外書(shū)。 |
|
生活習(xí)慣 |
1. 自己能(néng)做的(de)事情自己做。 2. 吃飯不挑食。 |
|
交友(yǒu)習(xí)慣 |
1. 做錯了事情要主動道歉。 2. 不欺負比自己弱小(xiǎo)的(de)同學。 3. 不嘲笑(xiào)别人(rén)的(de)缺點。 4. 學會(huì)感恩。 |
|
健康習(xí)慣 |
1. 每天鍛煉身體一小(xiǎo)時。 |
|
行(xíng)爲習(xí)慣 |
1. 會(huì)用(yòng)禮貌用(yòng)語。 2. 按順序上(shàng)下車(chē)。 3. 愛護花草(cǎo)樹木。 4. 随手關燈和(hé)水(shuǐ)龍頭。 |
三年級習(xí)慣
|
項目 |
内容 |
|
學習(xí)習(xí)慣 |
1. 每天預習(xí)、複習(xí)。 2. 上(shàng)課專心聽講，認真思考，積極發言。 3. 作業(yè)幹淨整潔。 |
|
生活習(xí)慣 |
1. 自己的(de)事情自己做。 2. 合理(lǐ)安排時間。 3. 少(shǎo)吃零食。 |
|
交友(yǒu)習(xí)慣 |
1. 能(néng)學到(dào)身邊朋友(yǒu)的(de)優點。 2. 遠離(lí)品行(xíng)惡劣的(de)人(rén)。 3. 主動幫助有(yǒu)困難的(de)人(rén)。 4. 向别人(rén)請求幫助态度誠懇。 |
|
健康習(xí)慣 |
1. 勤洗澡、勤換衣。 2. 每天堅持鍛煉身體。 3. 有(yǒu)良好的(de)用(yòng)眼習(xí)慣。 |
|
行(xíng)爲習(xí)慣 |
1. 主動排隊上(shàng)下車(chē)。 2. 用(yòng)文(wén)明(míng)語言和(hé)别人(rén)交談。 3. 養成節約的(de)良好習(xí)慣。 4. 孝敬父母。 |
四年級習(xí)慣
|
項目 |
内容 |
|
學習(xí)習(xí)慣 |
1. 自主學習(xí)。 2. 積極思考，大(dà)膽發表自己的(de)見解。 3. 作業(yè)幹淨整潔且正确率高(gāo)。 |
|
生活習(xí)慣 |
1. 合理(lǐ)有(yǒu)效安排時間。 |
|
交友(yǒu)習(xí)慣 |
1. 尊重他(tā)人(rén)。 2. 真誠待人(rén)。 3. 能(néng)分(fēn)辨是非。 |
|
健康習(xí)慣 |
1. 衣服幹淨整潔。 2. 每天鍛煉不少(shǎo)于一小(xiǎo)時。 3. 有(yǒu)良好的(de)心理(lǐ)素質。 |
|
行(xíng)爲習(xí)慣 |
1. 自覺遵守公共秩序。 2. 用(yòng)文(wén)明(míng)語言和(hé)行(xíng)爲與他(tā)人(rén)交往。 3. 爲父母及家人(rén)做一些力所能(néng)及的(de)事情。 |
五年級習(xí)慣
|
項目 |
内容 |
|
學習(xí)習(xí)慣 |
1. 善于傾聽。 2. 勤于思考，敢于質疑，與人(rén)交流，不怕說錯。 3. 自主讀(dú)書(shū)，會(huì)寫讀(dú)書(shū)筆(bǐ)記。 |
|
生活習(xí)慣 |
1. 有(yǒu)良好的(de)生活習(xí)慣。 2. 健康合理(lǐ)使用(yòng)網絡社交平台。 |
|
交友(yǒu)習(xí)慣 |
1. 熱(rè)情大(dà)方。 2. 與積極健康的(de)人(rén)做朋友(yǒu)。 |
|
健康習(xí)慣 |
1. 幹幹淨淨每一天。 2. 每天堅持鍛煉。 3. 用(yòng)積極健康的(de)心态對待生活與學習(xí)。 |
|
行(xíng)爲習(xí)慣 |
1. 自覺維護公共秩序。 2. 用(yòng)文(wén)明(míng)語言和(hé)行(xíng)爲與他(tā)人(rén)交往。 3. 對客人(rén)要自然大(dà)方。 |
六年級習(xí)慣
|
項目 |
内容 |
|
學習(xí)習(xí)慣 |
1. 主動搜集與學習(xí)相(xiàng)關的(de)材料，拓寬自己的(de)知識面。 2. 注意運用(yòng)所學知識解決實際問題。 |
|
生活習(xí)慣 |
1. 健康有(yǒu)規律的(de)日常生活。 2. 做事有(yǒu)計(jì)劃，不盲目、不拖沓。 |
|
交友(yǒu)習(xí)慣 |
1. 學會(huì)保護自己的(de)隐私。 2. 尊重他(tā)人(rén)的(de)觀點和(hé)習(xí)慣。 |
|
健康習(xí)慣 |
1. 講究衛生。 2. 科學鍛煉。 |
|
行(xíng)爲習(xí)慣 |
1. 舉止文(wén)明(míng)，誠實守信。 2. 勤于動手。 3. 愛護環境。 4. 積極參加公益活動。
|
教育就是習(xí)慣培養，尤其是小(xiǎo)學階段。
孩子需要養成的(de)好習(xí)慣很多，上(shàng)面的(de)習(xí)慣都(dōu)是最基本、最重要的(de)習(xí)慣，在孩子12歲以前養成，會(huì)爲孩子以後的(de)學習(xí)和(hé)生活打下良好的(de)基礎。習(xí)慣的(de)養成不是一朝一夕的(de)，家長要有(yǒu)耐心，堅持做下去，這樣孩子上(shàng)了初中後就會(huì)很省心了。
孩子除了要有(yǒu)以上(shàng)良好的(de)習(xí)慣外，更要有(yǒu)以下這些技能(néng)，你(nǐ)家孩子都(dōu)有(yǒu)嗎？
1. 積極的(de)生活态度：對生活有(yǒu)著(zhe)積極的(de)态度是相(xiàng)當重要的(de)。如(rú)果說人(rén)生是一章(zhāng)樂(yuè)曲，那人(rén)生态度就是基調，它決定了命運的(de)走向。有(yǒu)時候，事情可(kě)能(néng)會(huì)變得很糟，但(dàn)是塞翁失馬焉知非福，所以應該停止抱怨，尋求解決方案，最重要的(de)是，要堅信自我，擺脫負面思維。
2.獨立自理(lǐ)能(néng)力：太多的(de)成年人(rén)沒有(yǒu)學會(huì)如(rú)何送洗衣物(wù)，如(rú)何清潔房間，如(rú)何使房子井井有(yǒu)條，如(rú)何進行(xíng)每周、每月(yuè)的(de)大(dà)掃除。
不要隻是讓孩子做這做那，而要他(tā)們真的(de)學會(huì)這些事情。讓孩子學會(huì)如(rú)何擺放(fàng)文(wén)件(jiàn)，如(rú)何讓事物(wù)各就各位，如(rú)何建立待辦事宜和(hé)流程，以及如(rú)何集中精力在重要的(de)事情上(shàng)。怎麽才能(néng)生活得舒适有(yǒu)條理(lǐ)，是父母給孩子最寶貴的(de)财富。
3.做事有(yǒu)條理(lǐ)不拖拉：這是成年人(rén)的(de)常見毛病（甚至小(xiǎo)孩也(yě)如(rú)此）。我同意在某些時候，人(rén)們應當悠遊度日，享受慵懶的(de)時光(guāng)。但(dàn)是，當我們必須做某些事情的(de)時候，怎麽保證我們能(néng)夠按時完成呢？教導孩子要吸取拖拉的(de)教訓，找出他(tā)們拖拉的(de)習(xí)慣，并且研究如(rú)何克服它。
4. 懂得團隊合作：我們生活在社會(huì)裏，就永遠離(lí)不開(kāi)社交，孩子也(yě)是如(rú)此。從小(xiǎo)，我們就被灌輸競争主義，這也(yě)是成人(rén)世界的(de)寫照(zhào)。結果呢，卑鄙陷害、互相(xiàng)拆台、忿恨抱怨充滿了我們的(de)生活。相(xiàng)反，請教導你(nǐ)的(de)孩子，人(rén)們是可(kě)以達到(dào)共赢的(de)，幫助他(tā)人(rén)成功，将使你(nǐ)自己更加成功。告訴孩子結交朋友(yǒu)勝于制(zhì)造敵人(rén)，在競争之前先學會(huì)團隊合作。
5. 富有(yǒu)同情心：這是往往被學校(xiào)教育忽略的(de)主題。應該教導孩子設身處地(dì)地(dì)了解别人(rén)，并去幫助别人(rén)擺脫痛楚。
6. 有(yǒu)愛心：愛心和(hé)同情是雙胞胎，同情著(zhe)重于減輕别人(rén)的(de)痛楚，而愛心則是希望他(tā)人(rén)幸福。這兩者都(dōu)是至關重要的(de)。
7. 學會(huì)傾聽：我們的(de)孩子在學校(xiào)學習(xí)到(dào)如(rú)何傾聽了麽？或者如(rú)何與人(rén)交談麽？也(yě)許這就是爲什(shén)麽許多成年人(rén)都(dōu)不具備傾聽這個(gè)重要能(néng)力的(de)原因。要孩子學會(huì)如(rú)何真正地(dì)傾聽他(tā)人(rén)，從而能(néng)夠理(lǐ)解和(hé)感覺他(tā)人(rén)。
孩子在受教育的(de)過程中,就像一張白紙(zhǐ),我們怎麽教,他(tā)們就怎麽吸收。與其盯著(zhe)孩子的(de)成績,在成績上(shàng)找不足施以彌補,不如(rú)督促孩子先養成這些習(xí)慣。記住,比成績更重要的(de)是孩子良好的(de)習(xí)慣以及健全的(de)人(rén)格。
