開(kāi)學第一個(gè)月(yuè)要狠抓，抓什(shén)麽？早看早受益（轉給家長）

01 開(kāi)學第一個(gè)月(yuè)要狠抓狀态調整

身在學校(xiào)心在外，很多孩子在新學期開(kāi)始很難讓自己快速進入學習(xí)狀态。有(yǒu)些孩子上(shàng)課無精打采，瞌睡(shuì)連連；有(yǒu)些孩子和(hé)同學打鬧、聊天，不愛學習(xí)；有(yǒu)些孩子貌似托著(zhe)下巴聽老師(shī)的(de)課，思想早就飛(fēi)到(dào)九霄雲外了。

開(kāi)學第一個(gè)月(yuè)能(néng)否快速進入學習(xí)狀态，直接決定了第一次考試的(de)成績。

于是，幫助孩子調整到(dào)正常的(de)學習(xí)狀态，就成了家長們的(de)必修課。

其實，隻要不急不躁，按部就班地(dì)做好以下這幾點，就能(néng)讓孩子擁有(yǒu)一個(gè)良好的(de)開(kāi)端。

◇ 調整孩子的(de)心态

多鼓勵孩子，和(hé)孩子談談心，讓孩子講一下開(kāi)學的(de)趣事，讓孩子心情放(fàng)松。

家長在這期間，一定要做到(dào)心平氣和(hé)，孩子才能(néng)夠摒除雜念。

孩子隻有(yǒu)集中精力，把貪玩的(de)心收回來，學習(xí)才不會(huì)出現斷條現象。

◇ 注意家庭氛圍

安靜的(de)家庭氛圍，對孩子回歸到(dào)學習(xí)上(shàng)有(yǒu)著(zhe)重要的(de)幫助。

逐步減少(shǎo)看電視、玩手機的(de)時間，盡量不要在家裏組織娛樂(yuè)時間。

和(hé)孩子一起商量，安排一個(gè)合理(lǐ)學習(xí)娛樂(yuè)的(de)時間表，嚴格執行(xíng)。

◇ 制(zhì)定新學期學習(xí)計(jì)劃

和(hé)孩子一起制(zhì)定新學期學習(xí)計(jì)劃，讓孩子有(yǒu)步驟，有(yǒu)目标，有(yǒu)事可(kě)做。

一份好的(de)學習(xí)計(jì)劃，可(kě)以幫助孩子快速走進學習(xí)的(de)殿堂，使孩子的(de)學習(xí)潛力得到(dào)充分(fēn)的(de)發揮。

◇ 有(yǒu)規律的(de)作息時間

規律的(de)作息時間，對孩子的(de)學習(xí)有(yǒu)著(zhe)非常重要的(de)作用(yòng)。

如(rú)果孩子的(de)作息時間不規律的(de)話(huà)，晚上(shàng)沒有(yǒu)休息好就會(huì)引起一系列的(de)連鎖反應：

晚上(shàng)沒有(yǒu)休息好——白天聽課就會(huì)沒精神——知識掌握不了——作業(yè)不會(huì)做——學習(xí)信心下降——成績下滑——失去了學習(xí)動力——産生厭學心理(lǐ)。

因此，家長每天晚上(shàng)要督促孩子早睡(shuì)早起，讓孩子更快更好地(dì)進入學習(xí)狀态。

02 開(kāi)學第一個(gè)月(yuè)要狠抓習(xí)慣養成

開(kāi)學第一個(gè)月(yuè)，對孩子學習(xí)習(xí)慣的(de)養成很重要。一個(gè)好的(de)學習(xí)習(xí)慣，對整個(gè)學期的(de)成績起著(zhe)至關重要的(de)作用(yòng)。

有(yǒu)句話(huà)說得好：成績的(de)差距就是習(xí)慣的(de)差距，想要提高(gāo)成績，先從習(xí)慣下手。

◇ 提前預習(xí)的(de)習(xí)慣

提前預習(xí)，不單單是一種科學的(de)學習(xí)方法，更是一種良好的(de)學習(xí)習(xí)慣。

如(rú)果孩子上(shàng)課前，沒有(yǒu)進行(xíng)充分(fēn)的(de)預習(xí)，會(huì)導緻課堂上(shàng)聽課的(de)效率差，以及做作業(yè)的(de)速度慢(màn)。

因此在開(kāi)學第一個(gè)月(yuè)，家長一定要養成孩子提前預習(xí)的(de)好習(xí)慣。

提前預習(xí)教材，自主查找資料，發現新知識的(de)重難點，從而在課堂上(shàng)掌握聽課的(de)主動權。

◇ 課後複習(xí)的(de)習(xí)慣

要想在課堂上(shàng)，将一天所學的(de)知識全部掌握是困難的(de)，所以課後複習(xí)當天的(de)内容非常有(yǒu)必要。

通過複習(xí)，可(kě)以更好地(dì)理(lǐ)解并且掌握當天所學的(de)知識，爲做當天的(de)作業(yè)掃除障礙。

孩子養成這種好習(xí)慣，有(yǒu)利于孩子提高(gāo)學習(xí)效率，縮短寫作業(yè)時間。

因此建議家長，在開(kāi)學第一個(gè)月(yuè)，要讓孩子每天把當天的(de)知識都(dōu)複習(xí)一遍，每周再做歸納總結。

◇ 敢于提問的(de)習(xí)慣

學起于思，思源于疑。任何思都(dōu)是從疑開(kāi)始的(de)，疑問是獲得知識的(de)前提條件(jiàn)。

因此，家長要多鼓勵孩子敢于提問，主動學習(xí)，主動解決問題，孩子才會(huì)對學習(xí)富有(yǒu)興趣和(hé)動力。

◇ 整理(lǐ)筆(bǐ)記的(de)習(xí)慣

課堂聽課這一環節好了，便是課後的(de)消化、理(lǐ)解以及鞏固。

有(yǒu)兩種途徑，整理(lǐ)筆(bǐ)記和(hé)做相(xiàng)關作業(yè)。而整理(lǐ)筆(bǐ)記應該在寫作業(yè)前，因爲整理(lǐ)的(de)過程便是對知識點重新回放(fàng)的(de)過程。

筆(bǐ)記整理(lǐ)好了，做作業(yè)才能(néng)得心應手，學習(xí)起來才會(huì)輕松。

◇ 養成閱讀(dú)的(de)習(xí)慣

喜歡閱讀(dú)的(de)孩子，興趣會(huì)更加廣泛，也(yě)更加有(yǒu)利于學習(xí)成績的(de)提升。

通過閱讀(dú)，可(kě)以積累詞彙、增強語感、提高(gāo)理(lǐ)解能(néng)力以及提升寫作水(shuǐ)平。

因此在開(kāi)學第一個(gè)月(yuè)，一定要養成孩子閱讀(dú)的(de)習(xí)慣，讓孩子愛上(shàng)閱讀(dú)。

在這裏，建議家長要以身作則，和(hé)孩子一起看看書(shū)，可(kě)以討(tǎo)論書(shū)中情節，各自發表看法。

03 開(kāi)學第一個(gè)月(yuè)要狠抓能(néng)力培養

爲人(rén)父母，都(dōu)希望孩子學習(xí)成績優秀，将來考上(shàng)一個(gè)好的(de)大(dà)學，長大(dà)後有(yǒu)出息。

于是開(kāi)學了，各位家長都(dōu)叮囑孩子要好好學習(xí)，好好聽講。等到(dào)孩子放(fàng)學後，家長便會(huì)問孩子今天學了什(shén)麽，作業(yè)會(huì)做嗎？但(dàn)是，孩子對新知識掌握不了，不會(huì)寫作業(yè)，要如(rú)何提高(gāo)學習(xí)成績呢？

其實，隻要擁有(yǒu)這五種能(néng)力，孩子在學習(xí)上(shàng)一定輕松自如(rú)，成績會(huì)慢(màn)慢(màn)提升。

◇ 學習(xí)力

過去，一個(gè)人(rén)全部知識的(de)80%是在學校(xiào)學習(xí)階段獲得的(de)，其餘20%則通過其他(tā)途徑獲得。

而現在完全相(xiàng)反，在學校(xiào)學到(dào)的(de)知識不過20%，80%的(de)知識需要在漫長一生中通過不斷學習(xí)和(hé)實踐來獲得。

因此，一定要培養孩子的(de)學習(xí)力。如(rú)果想要讓孩子學好，必須把學習(xí)的(de)責任還給孩子，從而喚醒孩子自我學習(xí)的(de)意識。

鼓勵孩子獨立思考問題，并且發揮自身的(de)學習(xí)力來解決問題。

◇ 專注力

專注力，是一個(gè)人(rén)學習(xí)的(de)最基本的(de)能(néng)力。

專注力水(shuǐ)平的(de)高(gāo)低，直接影響著(zhe)人(rén)的(de)智力發展以及對知識的(de)吸收。

家長要意識到(dào)，專注力并不完全是孩子的(de)天性，更多的(de)是經過後天的(de)培養而形成的(de)一種能(néng)力。

因此，家長可(kě)以從孩子的(de)興趣愛好下手，逐漸培養孩子的(de)專注力。

◇ 抗挫折力

每個(gè)孩子在學習(xí)中，或多或少(shǎo)會(huì)産生挫敗感，程度不同結果也(yě)不同。

孩子産生挫敗感，更多是出現在學習(xí)成績上(shàng)，成績不理(lǐ)想，更容易産生挫敗感。

因此在開(kāi)學第一個(gè)月(yuè)，家長一定要增強孩子的(de)抗挫折力，告訴孩子你(nǐ)的(de)抗挫折力有(yǒu)多強，成長便有(yǒu)多快。

抗挫折力增強了，孩子即使第一次月(yuè)考考得不理(lǐ)想，也(yě)能(néng)很快調整自己的(de)狀态，以良好的(de)心态面對學習(xí)。

◇ 适應力

孩子成長的(de)每個(gè)階段，都(dōu)要适應不同的(de)環境以及陌生的(de)人(rén)際關系。

新學期的(de)開(kāi)始，意味著(zhe)孩子又(yòu)進入了新的(de)環境中學習(xí)。

這時候，孩子往往就會(huì)對突然改變的(de)所處環境，出現情緒不佳的(de)表現，影響學習(xí)。

因此，培養孩子的(de)适應力顯得尤爲重要。

◇ 思考力

思考力，這是取得優異成績的(de)核心。

擁有(yǒu)思考力，在學習(xí)上(shàng)便敢于提問，敢于質疑，自主解決問題。

因此，家長一定要培養孩子的(de)思考力。

培養思考力，需要一定的(de)環境，在一個(gè)提倡思考的(de)環境裏，孩子有(yǒu)更多的(de)機會(huì)了解什(shén)麽叫獨立思考。

開(kāi)學第一個(gè)月(yuè)，真的(de)很重要！

隻要孩子抓住開(kāi)學第一個(gè)月(yuè)，成績将會(huì)大(dà)大(dà)提高(gāo)！