教育部：網課屬正常教學，周末假日不補課！孩子，請不要假裝努力，成績不會(huì)陪你(nǐ)演戲！

現在已5月(yuè)中旬，這個(gè)月(yuè)各個(gè)省市的(de)中小(xiǎo)學生也(yě)陸續分(fēn)批開(kāi)學了。

目前擺在老師(shī)面前最大(dà)的(de)問題是：網課算不算正常的(de)教學？周末假日用(yòng)不用(yòng)補課？

近日，針對這一個(gè)問題，教育部門明(míng)确，網課屬正常教學周末假日不補課！

線上(shàng)教學時長應納入正常的(de)教學教學時長，網課是春學期正常教學的(de)一部分(fēn)。

開(kāi)學後照(zhào)常雙休，不利用(yòng)周末時間補課，不剝奪學生休息時間增加學生學習(xí)負擔。

确實，網課也(yě)是課，本來就是正常教學的(de)一個(gè)組成部分(fēn)，這對于老師(shī)和(hé)學生來說，都(dōu)是一種肯定，對他(tā)們所上(shàng)的(de)網課的(de)肯定。

而網課的(de)學習(xí)成果如(rú)何，想必所有(yǒu)已經開(kāi)學的(de)家庭早已心知肚明(míng)。

在此，想對所有(yǒu)孩子說：

天道酬勤，厚德載物(wù)。

一分(fēn)耕耘，一分(fēn)收獲，想要多大(dà)的(de)收獲就要有(yǒu)多大(dà)的(de)付出。

孩子，學習(xí)是一場(chǎng)持久戰，隻有(yǒu)堅持到(dào)最後的(de)人(rén)，才能(néng)在考場(chǎng)中取勝。

1

網課是一面鏡子

照(zhào)出你(nǐ)對學習(xí)的(de)态度

近日，有(yǒu)這樣一張照(zhào)片刷爆了朋友(yǒu)圈。

案闆上(shàng)，是熙熙攘攘的(de)菜市場(chǎng)；案闆下，是7歲女(nǚ)孩一個(gè)人(rén)的(de)小(xiǎo)天地(dì)。

小(xiǎo)女(nǚ)孩叫柯恩雅，是一名一年級的(de)小(xiǎo)學生。

女(nǚ)孩家的(de)這個(gè)攤位是個(gè)鐵(tiě)皮闆房，菜刀(dāo)在木案上(shàng)“棒棒”作響，七歲的(de)她都(dōu)未扭頭望過來。

這種情況從4月(yuè)3日，當地(dì)複工(gōng)後開(kāi)始。

因爲父母一邊要忙于生意，一邊又(yòu)要幫她抽空檢查作業(yè)，隻能(néng)把她帶到(dào)了菜市場(chǎng)，邊做生意邊看顧她的(de)學習(xí)。

嘈雜的(de)學習(xí)環境，狹小(xiǎo)的(de)學習(xí)空間，老式的(de)電腦(nǎo)和(hé)台燈。

恩雅坐在裏面時，頭已經觸到(dào)了案闆支撐架，她說自己時常會(huì)碰到(dào)頭，“有(yǒu)時猛一擡頭就撞到(dào)了腦(nǎo)袋，疼哦”。

但(dàn)是小(xiǎo)恩雅在這一個(gè)多月(yuè)裏，從未抱怨，反而格外用(yòng)功。

孩子，和(hé)她擁有(yǒu)的(de)這些比起來，網課一開(kāi)始，舒适的(de)房間裏，有(yǒu)溫暖的(de)陽光(guāng)，舒适的(de)椅子，拿著(zhe)最新式的(de)手機，家裏還有(yǒu)平闆和(hé)電腦(nǎo)，書(shū)桌邊還有(yǒu)各式各樣的(de)零食和(hé)水(shuǐ)果……

 而你(nǐ)，卻借著(zhe)網課的(de)東風，明(míng)目張膽的(de)開(kāi)小(xiǎo)差。

一會(huì)兒弄弄這個(gè)，一會(huì)兒弄弄那個(gè)，上(shàng)學習(xí)的(de)關注點也(yě)不在知識上(shàng)，而是關注老師(shī)的(de)各種狀态，看看老師(shī)是不是慢(màn)慢(màn)地(dì)變成主播的(de)風格……

甚至，坐在這其中抱怨學習(xí)好累好苦，埋怨老師(shī)布置的(de)作業(yè)太多了。

你(nǐ)爲不學習(xí)找了很多借口，你(nǐ)爲不完成作業(yè)想了太多的(de)辦法，能(néng)偷懶就偷懶。

網課，就是一面鏡子，照(zhào)出人(rén)生百态，也(yě)照(zhào)出你(nǐ)對學習(xí)的(de)态度。

網課有(yǒu)沒有(yǒu)用(yòng)，學過才知道。知識掌握多少(shǎo)，考後見分(fēn)曉。

孩子，時間是最公平的(de)，它從不多給誰一分(fēn)。

它會(huì)見證你(nǐ)的(de)努力，見證你(nǐ)的(de)偷懶，開(kāi)學立見分(fēn)曉。

這是一個(gè)相(xiàng)信汗水(shuǐ)的(de)年代，學習(xí)經不起半點糊弄。

2

你(nǐ)現在混日子

小(xiǎo)心将來日子混你(nǐ)

孩子，你(nǐ)可(kě)能(néng)覺得不學習(xí)的(de)日子很舒服，覺得玩遊戲很有(yǒu)意思。

但(dàn)事實上(shàng)，你(nǐ)現在混日子，很大(dà)程度上(shàng)會(huì)因此毀掉自己的(de)未來。

總有(yǒu)一天你(nǐ)會(huì)長大(dà)，那時候你(nǐ)就會(huì)明(míng)白：長大(dà)之後沒有(yǒu)兒戲，校(xiào)園之外沒有(yǒu)溫室！

去年，廣州大(dà)學、深圳大(dà)學、西(xī)南交通大(dà)學、華中科技大(dà)學等高(gāo)校(xiào)接連清退了大(dà)批本科生和(hé)研究生。

他(tā)們有(yǒu)的(de)是因爲超學時，有(yǒu)的(de)是因爲多次無故曠課，喪失了繼續求學的(de)資格。

歸根結底一句話(huà)：請不要在你(nǐ)本該拼命的(de)時候，隻顧享受。

在最好的(de)位置上(shàng)偷懶的(de)人(rén)，一定會(huì)爲此付出沉重的(de)代價。

因爲義務教育，你(nǐ)可(kě)以安然接受優質的(de)教育，哪怕你(nǐ)不愛學習(xí)，應付作業(yè)，天天混日子……

可(kě)求學是用(yòng)來混的(de)嗎？

要知道，日子是一天天過的(de)，知識是一天天積累的(de)。

你(nǐ)現在學到(dào)的(de)知識，都(dōu)是在武裝自己的(de)大(dà)腦(nǎo)，現在學到(dào)的(de)本領，都(dōu)是在捍衛自己的(de)人(rén)生。

在求學階段混日子，你(nǐ)會(huì)失去本應該得到(dào)的(de)知識和(hé)素養。

最終導緻的(de)結果是，出了社會(huì)你(nǐ)啥都(dōu)不會(huì)，前半生偷的(de)懶，後半生拼命還。

知乎上(shàng)曾有(yǒu)一個(gè)問答：上(shàng)學時間混日子的(de)那些人(rén)，現在都(dōu)成什(shén)麽樣子了？

有(yǒu)個(gè)高(gāo)贊回答：“有(yǒu)一份不自由的(de)工(gōng)作。”

十幾歲的(de)時候不努力學習(xí)，沒有(yǒu)好的(de)學曆，未來可(kě)以選擇的(de)工(gōng)作也(yě)可(kě)想而知。

孩子，安逸的(de)青春當然可(kě)以，但(dàn)你(nǐ)在最能(néng)吃苦的(de)時候選擇了安逸，那麽換來的(de)可(kě)能(néng)就是一生的(de)卑微。

有(yǒu)這樣一句話(huà)，孩子，我希望你(nǐ)能(néng)靜下心來讀(dú)幾遍：

“孩子，我要求你(nǐ)讀(dú)書(shū)用(yòng)功，不是因爲我要你(nǐ)跟别人(rén)比成績，而是，我希望你(nǐ)将來會(huì)擁有(yǒu)選擇的(de)權利，選擇有(yǒu)意義、有(yǒu)時間的(de)工(gōng)作，而不是被迫謀生。”

3

你(nǐ)引以爲傲的(de)努力

隻不過是一場(chǎng)“假勤奮”

之前看過一個(gè)漫畫，至今記憶猶新，今天想分(fēn)享給孩子你(nǐ)：

漫畫中，每個(gè)人(rén)都(dōu)背負著(zhe)沉重的(de)十字架，艱難而又(yòu)緩慢(màn)地(dì)前行(xíng)著(zhe)。

途中，有(yǒu)個(gè)人(rén)因嫌十字架太重，于是就用(yòng)刀(dāo)把十字架砍掉一塊兒。

走了一會(huì)兒，還是覺得很重，就繼續去砍……

“減重”之後的(de)确輕松了很多，步伐輕快的(de)他(tā)，很快就遙遙領先于别人(rén)。

當他(tā)以爲就這樣輕松取得第一名時，眼前卻出現了一個(gè)長長的(de)溝壑，阻擋了他(tā)的(de)前路(lù)。

最終，他(tā)隻能(néng)悔恨自己因爲偷懶而造成的(de)無法挽回的(de)結果。

孩子，2020年的(de)這段特殊時期很沉重，不斷延遲的(de)假期很沉重，舒适又(yòu)無人(rén)監督的(de)環境很沉重，種種娛樂(yuè)放(fàng)縱的(de)誘惑很沉重。

這些沉重的(de)份量像極了漫畫裏的(de)十字架，拖慢(màn)了你(nǐ)前進的(de)腳步。

于是，你(nǐ)開(kāi)始偷懶了，不想學習(xí)了，甚至假裝在勤奮，假裝在努力學習(xí)。

“今天的(de)我努力了”、“今天的(de)我刷了很多題”……

但(dàn)是，你(nǐ)的(de)勤奮隻感動了自己，卻唯獨沒有(yǒu)騙過最後那個(gè)分(fēn)數。

你(nǐ)是真勤奮，還是假勤奮，請對照(zhào)：

是否花費大(dà)量時間做一件(jiàn)小(xiǎo)事？

是否學習(xí)效率極低？

是否精神不集中，努力過程中還在玩手機？

是否邊對答案邊做題，隻動手不思考？

……

愛因斯坦說：在天才和(hé)勤奮之間，我毫不遲疑地(dì)選擇勤奮，它幾乎是世界上(shàng)一切成就的(de)催生婆。

他(tā)又(yòu)說：學習(xí)知識要善于思考、思考、再思考。

他(tā)還說：情感和(hé)願望是人(rén)類一切努力和(hé)創造背後的(de)動力。

有(yǒu)效的(de)勤奮=努力+思考+熱(rè)愛（目标）

做不到(dào)這三樣，都(dōu)稱之爲假勤奮。

孩子，别把低效耗時當努力，别把淺表勞動當努力。

孩子，千萬不要假裝努力，因爲結果不會(huì)賠你(nǐ)演戲。

4

隻有(yǒu)自律

才能(néng)讓你(nǐ)出類拔萃

蘋果創始人(rén)史蒂夫·喬布斯曾說：“自由從何而來？從自信來，而自信則是從自律來。”

俞敏洪也(yě)說過：“沒有(yǒu)自我管理(lǐ)，人(rén)生難以變得更好。”

孩子，學習(xí)這件(jiàn)事，老師(shī)和(hé)父母會(huì)在能(néng)力範圍内督促你(nǐ)、指引你(nǐ)，但(dàn)說到(dào)底隻能(néng)靠你(nǐ)自己。

隻有(yǒu)自律、自覺才是自由的(de)最高(gāo)境界。

有(yǒu)人(rén)說：“一切終将過去，但(dàn)過去之後，有(yǒu)人(rén)依然停留在原地(dì)，有(yǒu)人(rén)已經叠代升級。”

 時間，是這個(gè)世界上(shàng)最公平的(de)東西(xī)，漫長的(de)假期結束後，松懈放(fàng)縱的(de)你(nǐ)成績隻會(huì)越來越差，堅持自律的(de)他(tā)則會(huì)越來越優秀。

也(yě)許你(nǐ)會(huì)說，自律很痛苦。

的(de)确，自律一定是痛苦的(de)，但(dàn)自律的(de)代價比後悔的(de)代價要低得多。

花有(yǒu)重開(kāi)日，人(rén)無再少(shǎo)年。

等到(dào)失敗在眼前，偷懶的(de)你(nǐ)終會(huì)明(míng)白什(shén)麽是“自律者爲王”，什(shén)麽是“追悔莫及”。

孩子，你(nǐ)要始終相(xiàng)信，所有(yǒu)的(de)成就，都(dōu)是因爲自律，才會(huì)變得出類拔萃。

所有(yǒu)的(de)優秀，背後都(dōu)有(yǒu)苦行(xíng)僧般的(de)自律。

能(néng)在現在這麽好的(de)年紀，爲自己的(de)未來付出所有(yǒu)努力，是一件(jiàn)十分(fēn)美(měi)好的(de)事情。

即使自律很難，仍值得你(nǐ)嘗試千遍萬遍。

從現在開(kāi)始，努力吧(ba)！

一分(fēn)耕耘一分(fēn)收獲，想要有(yǒu)收獲，請做到(dào)：

在正确的(de)時間做正确的(de)事情

勤奮之前請先思考，善于思考，善于總結

不要沉迷電子産品，學會(huì)控制(zhì)自己

上(shàng)課集中注意力，作業(yè)認真對待

找對方向，方向對了，越努力越幸運

孩子，沒有(yǒu)一份好運是輕易得到(dào)的(de)，幸運的(de)前提，是你(nǐ)的(de)努力，你(nǐ)的(de)自律。

這是用(yòng)實力說話(huà)的(de)時代，你(nǐ)千萬要珍惜時間，好好奮鬥！

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