期末考試後，當孩子說“媽(mā)媽(mā)，我沒考好”，你(nǐ)的(de)回答影響孩子一生！

單元測驗、月(yuè)考、期中考、期末考......考試成績是學生時期逃不掉的(de)話(huà)題。

同樣地(dì)，父母對孩子的(de)學習(xí)成績也(yě)格外關注和(hé)重視：

如(rú)果孩子考得好，就給予表揚和(hé)适當獎勵，并讓他(tā)們再接再厲、不要驕傲。

期末考試後，當孩子說“媽(mā)媽(mā)，我沒考好”，你(nǐ)又(yòu)會(huì)怎樣回答呢？

在超媽(mā)看來，父母的(de)回答一定要三思，因爲這将影響孩子的(de)一生！

這些錯誤回答

家長千萬不要犯

每個(gè)家長都(dōu)有(yǒu)不同的(de)教育理(lǐ)念，有(yǒu)堅持打壓教育的(de)，也(yě)有(yǒu)推崇快樂(yuè)教育的(de)。

當得知孩子考試成績不理(lǐ)想時，家長們的(de)回答也(yě)各不相(xiàng)同。

正确的(de)回答，将帶給孩子更大(dà)的(de)自信和(hé)動力；

而錯誤的(de)回答，不僅傷了孩子的(de)心，挫敗他(tā)們的(de)積極性，更會(huì)影響他(tā)們對學習(xí)的(de)态度！

以下6種錯誤的(de)回答，家長們千萬不要犯：

1.“爲什(shén)麽别人(rén)家孩子就能(néng)考好，你(nǐ)就不能(néng)？”

向優秀者學習(xí)是好事，但(dàn)要講究形式和(hé)時機。

當考試成績出來後，家長應首先專注于自家孩子，不要急于拿他(tā)們與别人(rén)家孩子比較。

家長這樣回答，隻會(huì)讓孩子覺得：學習(xí)是爲了攀比，而不是爲了自己。

2.“爸(bà)媽(mā)起早貪黑(hēi)忙工(gōng)作，你(nǐ)就給考成這樣？”

在一些家長看來，孩子隻有(yǒu)了解大(dà)人(rén)的(de)辛苦，才能(néng)更刻苦學習(xí)。

可(kě)在此情境中，如(rú)果父母過分(fēn)強調付出，将會(huì)大(dà)大(dà)增加孩子的(de)負罪感和(hé)心理(lǐ)壓力。

如(rú)此一來，孩子很可(kě)能(néng)形成“學習(xí)是爲了不讓父母失望”的(de)扭曲觀念。

3.“我就知道你(nǐ)會(huì)這樣，一天到(dào)晚就知道玩！”

相(xiàng)信每一位孩子都(dōu)希望自己能(néng)考高(gāo)分(fēn)，如(rú)果成績不理(lǐ)想，孩子的(de)心情也(yě)很難過。

如(rú)果家長以“早知如(rú)此”、嘲諷的(de)語氣回答孩子，那麽孩子對學習(xí)就更沒信心了。

畢竟，連父母都(dōu)不給予信任和(hé)鼓勵，孩子的(de)自信心從何而來？

4.“考差了還好意思說，你(nǐ)自己看著(zhe)辦吧(ba)！”

當孩子說出“媽(mā)媽(mā)，我沒考好”時，他(tā)們其實是希望得到(dào)指點和(hé)幫助的(de)。

家長可(kě)能(néng)隻是一時氣話(huà)，但(dàn)孩子會(huì)産生“我成績差所以父母就不愛我了”的(de)想法。

而在這一心理(lǐ)暗(àn)示下，孩子很可(kě)能(néng)自我放(fàng)棄、破罐子破摔了。

5.“反正家裏有(yǒu)錢養得起你(nǐ)，不想學就算。”

有(yǒu)的(de)家長以“家裏有(yǒu)錢”來安慰孩子，想幫孩子減輕沒考好的(de)心理(lǐ)負擔。

初衷是好的(de)，但(dàn)這種回答卻将助長孩子“讀(dú)書(shū)無用(yòng)”“讀(dú)書(shū)不如(rú)賺錢”的(de)錯誤思想。

如(rú)果孩子不學好、如(rú)果孩子不掌握真本事，再多的(de)家産都(dōu)将揮霍空！

6.“沒關系，反正一次考試沒什(shén)麽大(dà)不了！”

很多家長都(dōu)明(míng)白，考試分(fēn)數是次要，查缺補漏才是最關鍵的(de)。

然而，他(tā)們在回答孩子時過于輕描淡寫、不痛不癢，會(huì)讓孩子變得松懈。

考完就算完，考差了也(yě)不要緊，久而久之，孩子對學習(xí)不再上(shàng)心。

孩子沒考好

家長應這樣回答

看到(dào)這裏，可(kě)能(néng)有(yǒu)家長會(huì)問：那我要怎麽回答孩子才算是正面的(de)、恰當的(de)呢？

在筆(bǐ)者看來，孩子沒考好，家長應這樣回答孩子：

“沒考好也(yě)不要氣餒，關鍵是要做好錯題分(fēn)析和(hé)總結！”

考試成績已無法更改，說再多氣話(huà)和(hé)狠話(huà)隻會(huì)打擊孩子的(de)自信心和(hé)學習(xí)積極性。

父母首先要明(míng)确，考試的(de)目的(de)在于檢驗學習(xí)情況、在于差缺不漏。

做好錯題分(fēn)析和(hé)總結，找準薄弱點并對症下藥，孩子才能(néng)越學越好、越考越高(gāo)分(fēn)！

“這麽難的(de)題都(dōu)寫對了，媽(mā)媽(mā)相(xiàng)信你(nǐ)可(kě)以攻克做錯的(de)題！”

研究顯示，相(xiàng)比責備吼罵，表揚鼓勵的(de)回答方式更能(néng)激起孩子的(de)上(shàng)進心。

孩子沒考好肯定會(huì)心情低落，這時家長不宜打壓孩子，而應适度給予正面教育：

多肯定孩子做得好的(de)地(dì)方，并借此鼓勵孩子把錯題吃透、把薄弱點補足。

“媽(mā)媽(mā)和(hé)你(nǐ)一起定個(gè)目标和(hé)計(jì)劃，這樣會(huì)更有(yǒu)方向和(hé)動力哦！”

考試後，孩子不僅要分(fēn)析試卷，更要規劃好下一階段的(de)學習(xí)。

畢竟，有(yǒu)了明(míng)确的(de)目标和(hé)可(kě)行(xíng)的(de)計(jì)劃，孩子學起來才能(néng)更有(yǒu)方向和(hé)動力。

而家長要做的(de)，是協助孩子找出問題，并結合教學進度及孩子自身能(néng)力，制(zhì)定學習(xí)目标和(hé)計(jì)劃。

“遇到(dào)不懂的(de)題要多問老師(shī)，平時也(yě)要多向同學交流取經哦！”

家長不僅要讓孩子養成規劃的(de)好習(xí)慣，更要培養孩子自主學習(xí)、勇于提問的(de)能(néng)力。

教材内容、考察重點、答題技巧等等都(dōu)是老師(shī)的(de)專業(yè)所在，孩子遇到(dào)問題應多向老師(shī)請教。

孩子還要多與同學交流，了解、借鑒成績優異同學的(de)學習(xí)習(xí)慣和(hé)方法，以取得進步。

總結來說，家長的(de)回答要讓孩子重視考試，但(dàn)也(yě)無需過分(fēn)誇大(dà)。

當孩子說“媽(mā)媽(mā)，我沒考好”時，家長們一定要好好回答，因爲這将影響孩子的(de)一生！

正确的(de)看待孩子的(de)成績，比分(fēn)數更重要的(de)是孩子背後的(de)努力！

文(wén)章(zhāng)首發：超級父母

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