一、二年級要狠抓！抓什(shén)麽？看完你(nǐ)就明(míng)白了！

教育界裏流傳一句非常中肯的(de)話(huà)：

一年級時狠抓孩子1個(gè)月(yuè)，比6年級盯一整年更有(yǒu)效！

萬事開(kāi)頭難，孩子的(de)教育更是。所謂“赢在起跑線上(shàng)”，就應該從一二年級抓起。

這裏所說的(de)“狠抓”，不是一直盯著(zhe)孩子，不是天天跟班主任通話(huà)，而是抓習(xí)慣，抓态度，抓行(xíng)爲，抓效率……

提前給孩子鋪設一條更好走的(de)路(lù)，需要從小(xiǎo)抓起，也(yě)需要家長全力配合。

俗話(huà)說：千裏之行(xíng)，始于足下。

一二年級是孩子學習(xí)的(de)知識量最少(shǎo)、壓力最小(xiǎo)的(de)時候，這時候狠抓孩子的(de)學習(xí)，往往有(yǒu)事半功倍的(de)效果。

要抓什(shén)麽？

要怎麽抓？

看完這篇文(wén)章(zhāng)你(nǐ)就知道了。

一、狠抓生活習(xí)慣

有(yǒu)小(xiǎo)學給孩子發了一本《好習(xí)慣手冊》，并讓家長記錄好孩子的(de)實施情況。

21天過後，家長們驚喜地(dì)發現，孩子變得更加懂事了。

好習(xí)慣能(néng)成就人(rén)，壞習(xí)慣會(huì)毀掉人(rén)。讓孩子自小(xiǎo)養成良好的(de)習(xí)慣，一定能(néng)讓他(tā)們受益終生。

對于小(xiǎo)學生來說，一定要先抓好習(xí)慣，再談成績。

◎ 規範生活作息

堅持早睡(shuì)早起，不遲到(dào)，不早退，做個(gè)守時的(de)好孩子。

放(fàng)學回家先學習(xí)，做完作業(yè)再玩耍，做個(gè)好學的(de)好孩子。

不沉迷手機，不沉迷網絡遊戲，一切以學習(xí)爲重。

◎ 學會(huì)團結同學

見到(dào)老師(shī)、同學要主動問好，和(hé)大(dà)家友(yǒu)好相(xiàng)處。

和(hé)别人(rén)說話(huà)時要态度友(yǒu)好，不随意打斷别人(rén)，更不能(néng)嘲笑(xiào)同學。

熱(rè)愛集體，熱(rè)愛同學，和(hé)班集體團結在一起。

◎ 學會(huì)尊師(shī)重教

“一日爲師(shī)終身爲父。”尊重老師(shī)，是每一個(gè)學生應該做到(dào)的(de)。

上(shàng)課專心聽講，作業(yè)認真完成，相(xiàng)信老師(shī)，牢記老師(shī)的(de)教導。

學會(huì)尊重老師(shī)，适應老師(shī)，并且欣賞老師(shī)。

二、狠抓寫字水(shuǐ)平

現在，電腦(nǎo)閱卷越來越普及，孩子的(de)字寫得好不好，直接影響了學習(xí)成績。

成績好的(de)孩子，一般字也(yě)寫得好，成績不好的(de)孩子，卷面往往一塌糊塗。

寫字太重要了，不僅影響了成績，甚至影響了孩子的(de)學習(xí)态度和(hé)氣質性格。

練字，是端正孩子的(de)學習(xí)态度，讓他(tā)們重視學習(xí)的(de)方法之一。

◎ 使用(yòng)字帖和(hé)鉛筆(bǐ)練字

使用(yòng)正規的(de)字帖，讓孩子在田字格中端端正正地(dì)寫字，寫好每一筆(bǐ)每一劃。

一二年級主要寫鉛筆(bǐ)字，盡量選用(yòng)比較硬的(de)HB鉛筆(bǐ)，有(yǒu)利于孩子形成正确的(de)握筆(bǐ)姿勢。

◎ 按照(zhào)正确的(de)寫字姿勢

寫字口訣要記牢：

寫字時，要做到(dào)；身體直，腳近靠。

頭離(lí)本子一尺高(gāo)，本子不斜頭不歪。

胸離(lí)桌子一拳遠，手離(lí)筆(bǐ)尖一寸長。

◎ 成功貴在堅持

每天練字半小(xiǎo)時，一個(gè)月(yuè)後，就會(huì)發現孩子的(de)字有(yǒu)了明(míng)顯進步。

一定要告訴孩子，練字貴在堅持，誰最有(yǒu)耐心，誰堅持最久，誰就寫得最棒。

三、狠抓學習(xí)效率

最讓家長頭疼的(de)除了孩子的(de)成績，就是寫作業(yè)慢(màn)的(de)問題。

不難發現，差生都(dōu)有(yǒu)同一個(gè)特點：做作業(yè)速度慢(màn)。

别人(rén)放(fàng)學前就能(néng)完成的(de)作業(yè)，他(tā)要做兩三個(gè)小(xiǎo)時，考試時同學都(dōu)交卷了，他(tā)還在磨磨蹭蹭地(dì)答題。

學習(xí)效率提不上(shàng)來，孩子的(de)成績就永遠提不上(shàng)來。

◎ 營造安靜的(de)環境

給孩子提供安靜、穩定、不易受幹擾的(de)學習(xí)環境，保證他(tā)能(néng)安心學習(xí)。

不開(kāi)電視，不打麻将，不讓手機發出聲音(yīn)，不制(zhì)造多餘的(de)噪音(yīn)等等。

◎ 鍛煉集中的(de)注意力

不允許孩子邊做邊玩，一定要高(gāo)度集中注意力，先學習(xí)，再做其他(tā)事。

如(rú)果孩子已經學習(xí)了很長一段時間，可(kě)以短暫休息，勞逸結合，盡快恢複精力。

◎ 家長加強督促

跟孩子約定好，比如(rú)這次40分(fēn)鍾内完成作業(yè)，下次争取30分(fēn)鍾完成，一點點加快速度。

不要在孩子學習(xí)時一會(huì)兒指責這，一會(huì)兒批評那，過度幹預會(huì)影響孩子的(de)情緒。

态度要和(hé)藹懇切，用(yòng)商量的(de)語氣，孩子更願意接受。

四、狠抓學習(xí)習(xí)慣

小(xiǎo)學階段的(de)知識不難，很容易就能(néng)把分(fēn)數提上(shàng)去。

但(dàn)若沒有(yǒu)養成良好的(de)學習(xí)習(xí)慣，沒有(yǒu)形成正确的(de)行(xíng)爲規範，再努力也(yě)沒用(yòng)。

葉聖陶先生說過：“教育的(de)本質就是習(xí)慣的(de)培養。”

學習(xí)習(xí)慣，是決定成績的(de)關鍵。

◎ 愛護書(shū)本

愛護所有(yǒu)課本和(hé)學習(xí)用(yòng)具，不要弄壞、弄髒、弄皺，自覺收拾學習(xí)用(yòng)具，不要丢三落四。

◎ 科學安排時間

合理(lǐ)安排好學習(xí)時間，按時完成作業(yè)，預留好課餘學習(xí)與閱讀(dú)的(de)時間。

◎ 預習(xí)和(hé)複習(xí)

“課前預習(xí)課後複習(xí)”，既要帶著(zhe)問題聽課，也(yě)要及時複習(xí)，鞏固知識。

◎ 認真聽課

不瞌睡(shuì)，不開(kāi)小(xiǎo)差，不和(hé)同桌聊天，專心聽課，把老師(shī)強調的(de)重點内容記下來。

◎ 多思多問，大(dà)膽質疑

遇到(dào)不懂的(de)就要問，覺得不合理(lǐ)的(de)可(kě)以大(dà)膽質疑，這樣才能(néng)把學習(xí)搞好。

五、狠抓學習(xí)态度

“态度決定一切”，先端正孩子的(de)學習(xí)态度，再抓成績。

學習(xí)态度不僅影響孩子學習(xí)行(xíng)爲，還直接影響學習(xí)成績。

愛學習(xí)，認爲學習(xí)很有(yǒu)意義的(de)學生，上(shàng)課專心聽講，認真完成作業(yè)，成績都(dōu)很優秀。

而那些討(tǎo)厭學習(xí)的(de)學生，課堂行(xíng)爲問題多，成績也(yě)很差。

抓孩子的(de)學習(xí)态度，這樣做，才抓到(dào)點子上(shàng)！

◎ 和(hé)孩子約法三章(zhāng)

在學校(xiào)要專心聽課，做好筆(bǐ)記，踴躍發言，尊重老師(shī)，團結同學，認真學習(xí)。

在家要先學習(xí)再遊戲，作業(yè)不能(néng)拖拉，不能(néng)應付，安排好學習(xí)、閱讀(dú)、運動和(hé)娛樂(yuè)的(de)時間。

和(hé)孩子約法三章(zhāng)，做不好就要接受批評，做好了就能(néng)得到(dào)獎勵。

◎ 培養孩子的(de)學習(xí)興趣

多說一些鼓勵的(de)話(huà)，給予孩子足夠的(de)學習(xí)動力。

利用(yòng)孩子的(de)好奇心，通過遊戲形式的(de)學習(xí)，讓孩子在玩中學，在學中玩。

◎ 建立孩子的(de)自信心

鼓勵孩子獨立完成力所能(néng)及的(de)事情，讓他(tā)們從中得到(dào)成就感與自信心。

幫助孩子制(zhì)定計(jì)劃，提出新的(de)目标，讓孩子經常體驗到(dào)成功的(de)喜悅。

一二年級是整個(gè)小(xiǎo)學階段的(de)奠基時期，也(yě)是決定孩子成績的(de)關鍵時期。

家長一定要狠抓孩子的(de)生活習(xí)慣、寫字水(shuǐ)平、學習(xí)效率、學習(xí)習(xí)慣、學習(xí)态度這五個(gè)方面，讓孩子一天天形成好習(xí)慣，一點點表現得更出色。

來源：本文(wén)首發「育才家園」*（微信号：YuCai_JiaYuan）。育才家園專注于 4~18歲兒童及青少(shǎo)年的(de)科學教育，是老師(shī)、父母、學生的(de)好夥伴！如(rú)需轉載，請聯系微信：zhaopin8008*注：本文(wén)部分(fēn)圖片來自于網絡。