仁德國際教育與公衆教育戰略合作篇

2017年7月(yuè)18日 ，以“專業(yè)助力、家校(xiào)聯結、協同跟進國家教改”爲主題，由北京市公衆教育科學研 究院和(hé)公衆學業(yè)研究院聯合主辦的(de)“學校(xiào)-家庭-輔導機構教改共同體公益行(xíng)動”在蘇 州半書(shū)房舉辦。

 

這次活動由中國教育學會(huì)家 庭教育專業(yè)委員會(huì)、中華教育改進社、全國第三方教育評價機構聯誼會(huì)指導，由北京 公衆學業(yè)科技服務有(yǒu)限公司承辦，蘇州大(dà)學新教育研究院協辦。我們仁德國際總裁郝 秀郝總作爲特别嘉賓受邀參加這次會(huì)議，與公衆教育達成戰略合作簽約儀式在蘇州舉 行(xíng)。

 

2014年9月(yuè)，國務院印發《關 于深化考試招生制(zhì)度改革的(de)實施意見》。《意見》規定，2014年在上(shàng)海(hǎi)市和(hé)浙江省啓 動高(gāo)考綜合改革的(de)試點，2017年全面推進。随著(zhe)全國中高(gāo)考改革及課程改革的(de)不斷深 入，對學校(xiào)教育、社會(huì)教育都(dōu)帶來不同的(de)挑戰。張勇院長指出，此次國家教改進程， 不僅涉及國家教育、社會(huì)教育、家庭教育，也(yě)是首次深入影響到(dào)學校(xiào)、家庭、社會(huì)辦 學三方的(de)一輪改革。在這樣的(de)形勢下，更好的(de)實現學校(xiào)教育、家庭教育、社會(huì)教育的(de) 良好聯結、協同發展，顯得尤爲重要。           

根據活動現場(chǎng)發布的(de)統計(jì)數 據顯示，中國家庭用(yòng)于撫養孩子的(de)花銷中，教育支出占到(dào)總支出的(de)78.3%，甚至可(kě)以占 到(dào)家庭所有(yǒu)總支出的(de)36.5%。而在孩子的(de)教育支出中，有(yǒu)很大(dà)一部分(fēn)是用(yòng)于針對考試輔 導的(de)課外班，尤其以語數外爲主。其他(tā)教育開(kāi)支包括藝術(shù)特長學習(xí)、參與課外活動等 。中國家長在選擇課外輔導機構時，相(xiàng)對于機構宣傳，往往更加看重家長群中的(de)口碑 ，尤其是課外輔導機構的(de)教學質量、師(shī)資水(shuǐ)平。

仁德國際教育是一家以高(gāo)端 數字化教育産品研發、教研項目推廣、教學配套服務爲一體的(de)教育科研機構。2014年 ，迎合英語課程改革研發的(de)《高(gāo)效記憶新課标》、《高(gāo)效拓展新課标》問世，爲合作 校(xiào)課程培養目标發生質的(de)飛(fēi)越，實現了素質教育與科學考試雙豐收。與這會(huì)議有(yǒu)著(zhe)不 謀而合的(de)發展方向。

 

接下來，由公衆學業(yè)科技服 務有(yǒu)限公司總經理(lǐ)助理(lǐ)梁學文(wén)先生和(hé)公衆信息技術(shù)服務有(yǒu)限公司副總經理(lǐ)王志飛(fēi)先生 ，爲與會(huì)嘉賓介紹了此次公益行(xíng)動的(de)載體——k12iedu辦學平台-學能(néng)測，并對學能(néng)測 的(de)操作流程進行(xíng)展示。

 

公衆教育專業(yè)精準的(de)學情測 評、學能(néng)測評、學業(yè)測評，是被公立教育體系認可(kě)的(de)基礎條件(jiàn)，技術(shù)含量國内領先。

這次會(huì)議的(de)重中之重：公衆 學業(yè)商務代表劉影女(nǚ)士與千校(xiào)加盟課程體系-仁德國際教育CEO郝秀先生進行(xíng)了公衆學 業(yè)k12iedu辦學平台——仁德國際定制(zhì)版合作簽約儀式。該合作項目，意味著(zhe)隻要是應 用(yòng)仁德國際教材的(de)輔導機構，可(kě)以通過定制(zhì)平台調用(yòng)與教材配套的(de)測試資源，爲本校(xiào) 學生出具ACTS多元多維學業(yè)測評報告。爲更多的(de)加盟校(xiào)帶來便利高(gāo)效的(de)系統。

  

這次會(huì)議的(de)參加，公衆學業(yè) k12iedu辦學平台的(de)合作，郝總爲更多的(de)合作院校(xiào)尋找更好更多的(de)優秀平台來爲大(dà)家服 務、教研。預祝我們能(néng)夠再教育行(xíng)業(yè)領先步伐，攜手并進。也(yě)希望有(yǒu)更多的(de)教育培訓 機構加入到(dào)我們仁德的(de)大(dà)家庭來！！！