仁德國際教育 | 新課标新宣傳
作者：仁德國際 來源：本站 發表時間：2017-12-6 17:05:03 浏覽：次
緊跟國家考改、課改、教改新形勢，仁德國際教育首創以學生爲主的(de)英語高(gāo)效課堂，研發出國内首套教案式學案式有(yǒu)聲教材《高(gāo)效記憶新課标》、《高(gāo)效拓展新課标》兩大(dà)系列，共8套英語課程。
一、教材簡介
英語高(gāo)效課堂系列課程研發背景：國家提出要培養高(gāo)素質人(rén)才，社會(huì)需要綜合能(néng)力人(rén)才，教育部提出課改、考改、減負背景下實施素質教育與科學考試的(de)結合，仁德國際教育教研室在呂教授帶領下通過數字化高(gāo)效課堂的(de)手段實現産品升級，《高(gāo)效記憶新課标》、《高(gāo)效拓展新課标》的(de)面市與國家大(dà)政方針吻合，與市場(chǎng)需求相(xiàng)吻合，這将爲培訓學校(xiào)産品注入新的(de)發展動力。
曆經八年的(de)教學實踐與完善，四次改版升級确立四大(dà)核心部分(fēn)，凸顯“教案”與“學案”的(de)統一，實現科學考試與素質教育完美(měi)融合，《高(gāo)效記憶新課标》和(hé)《高(gāo)效拓展新課标》2014年正式出版發行(xíng), 首批百家學校(xiào)的(de)實踐，大(dà)大(dà)提升了學校(xiào)的(de)核心競争力。
其《高(gāo)效記憶新課标》和(hé)《高(gāo)效拓展新課标》分(fēn)爲單數課由“連詞成句”和(hé)“出口成章(zhāng)”兩部分(fēn)構成，其“記與憶”的(de)訓練分(fēn)開(kāi)進行(xíng)，在記憶方法和(hé)記憶能(néng)力訓練的(de)同時，同時實現“聽說技巧”與“聽說能(néng)力”的(de)培養以及句型和(hé)語感的(de)習(xí)得。
二、教材編寫分(fēn)爲四個(gè)部分(fēn)實現教案與學案相(xiàng)互統一，保證了教學效果與學習(xí)效果，其四個(gè)部分(fēn)是：
第一部分(fēn)：“看聽說”充分(fēn)體現聽說領先的(de)教學原則，在熟練句型的(de)基礎上(shàng)拓展詞彙。該部分(fēn)與國家最新課程标中的(de)重點詞彙相(xiàng)連接，将原有(yǒu)610個(gè)課标詞彙量增至1,400餘，使學生所學知識迅速遷移至《新課标》詞彙。
第二部分(fēn)：“問與答”将學生已獲得的(de)聽說能(néng)力與《新課标》詞彙現結合，進行(xíng)筆(bǐ)頭訓練。
第三部分(fēn)：“今日關注”最大(dà)限度地(dì)爲學生歸納出與本課相(xiàng)關的(de)語法現象，包括數字規律，均以“語法沉澱”的(de)形式出現以促進學生理(lǐ)解和(hé)發現英語語言規律，讓學生逐漸掌握語法學習(xí)的(de)方法。
第四部分(fēn)： “課堂活動”，又(yòu)分(fēn)爲“合作作業(yè)”，“獨立作業(yè)”，“課堂表演”和(hé)“相(xiàng)互學習(xí)”等形式，從分(fēn)體現了“‘用(yòng)’既是學習(xí)目的(de)又(yòu)是學習(xí)方法”的(de)教學理(lǐ)念，“課堂活動”融入生活，形式新穎，置學生于情景之中，使學生的(de)掌握程度達到(dào)最高(gāo)。
三、教學理(lǐ)念：
1、自主、合作、探究；
2、獨學、對學、群學；
3、自評、互評、師(shī)評。
