英語學案式課程培訓報道（遼陽站）

 

學案式課程現場(chǎng)觀摩，雙成就體系打造，融合教改課改之氣，提升教

學教研之道，引爆了會(huì)場(chǎng)，喚醒了與會(huì)者。

 

 

2016年3月(yuè)9、10日，仁德國際教育攜手教學示範校(xiào)遼陽海(hǎi)貝教育集團，舉辦了學案式課堂教學培訓 。
學案式課程有(yǒu)别于教案式課程，是以學生爲主，實施因材施教，分(fēn)層教學，讓同一班級不同學習(xí) 程度的(de)學生都(dōu)有(yǒu)進步，讓好的(de)學生更好，讓差的(de)學生不掉隊，既面向全體又(yòu)張揚個(gè)性，人(rén)人(rén)有(yǒu)所學，人(rén) 人(rén)學有(yǒu)得。

   學案式課程做到(dào)“弟子不必不如(rú)師(shī)，師(shī)不必賢于弟子”，充分(fēn)發揮學生的(de) 主觀能(néng)動性，激發學生的(de)探究能(néng)力。
  遼陽海(hǎi)貝分(fēn)校(xiào)經過一個(gè)多月(yuè)的(de)學案式課程實踐， 課堂情勢發生了巨大(dà)變化，學生從被動接受知識轉變爲主動探究知識。老師(shī)也(yě)從直灌式教學轉變爲引導 式教學。本次培訓真真實實地(dì)展示了以學生爲主體的(de)動态課堂。
  仁德國際教育商教中 心總監呂東鋼老師(shī)就學案式課程雙成就體系進行(xíng)了詳細剖析，從教學模式到(dào)理(lǐ)論依據分(fēn)别作了詳盡說明(míng) ，并且借助現場(chǎng)老師(shī)扮演學生，爲與會(huì)者真實示範了學案式課堂全程教學，特别是對于二維圖片的(de)信息 提取技巧、三位圖片的(de)描述能(néng)力培養方面，更是演繹得淋漓盡緻。讓參會(huì)老師(shī)思路(lù)大(dà)開(kāi)，頭腦(nǎo)豁然開(kāi)朗 ，深感“書(shū)到(dào)用(yòng)時方恨少(shǎo)”，
會(huì)後紛紛咨詢何時還有(yǒu)此類教研會(huì)。
仁德國際學案式課程鍛造、 雙成就體系架構才剛剛開(kāi)始，必将成就更多的(de)學生、更多的(de)老師(shī)、更多的(de)學校(xiào)，讓每一個(gè)受教育者和(hé)教 育者找到(dào)自己的(de)價值，必将爲培養更多實用(yòng)型人(rén)才做出非凡的(de)貢獻！