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人(rén)力資源和(hé)社會(huì)保障部CETTIC 家庭教育指導師(shī)職業(yè)培訓

作者：仁德國際來源：本站發表時間：2017-12-6 12:59:00 浏覽：次

一、項目背景

國家《教育法》、《未成年人(rén)保護法》分(fēn)别提出“學校(xiào)、教師(shī)可(kě)以對家長提供家庭教育指導，有(yǒu)關國家機關和(hé)社會(huì)組織應當爲未成年人(rén)的(de)父母或其他(tā)監護人(rén)提供家庭教育指導”。

中共中央、國務院《關于适應新形勢進一步加強和(hé)改進中小(xiǎo)學德育工(gōng)作的(de)意見》，《關于進一步加強和(hé)改進未成年人(rén)思想得到(dào)建設的(de)若幹意見》分(fēn)别提出具體要求。“辦好家長學校(xiào)，普及家庭教育知識，推廣家庭教育經驗，幫助和(hé)引導家長樹立正确的(de)家庭教育觀念，掌握科學的(de)家庭教育方法，提高(gāo)科學教育子女(nǚ)的(de)能(néng)力。”

我國自實行(xíng)獨生子女(nǚ)政策以來，家庭形态不斷發生變化，在父母們沒有(yǒu)解決好多生子女(nǚ)問題的(de)同時，又(yòu)要面對發達國家都(dōu)難解決的(de)獨生子女(nǚ)問題；家庭教育更是面臨諸多前所未有(yǒu)的(de)新情況、新問題、新矛盾。一項調查顯示，有(yǒu)60%的(de)家庭存在著(zhe)不同程度的(de)青少(shǎo)年心智障礙、逃課厭學、緊張失眠、親子沖突、早戀早孕、網絡成瘾、自閉厭世、自虐自殺、暴力傷害、青少(shǎo)年犯罪等問題，80％左右的(de)家庭不懂或不完全懂如(rú)何正确教育孩子，甚至感到(dào)力不從心。至于嬰幼兒早期家庭教育、隔代教育、留守兒童、低齡留學、流動選學、因教搬遷、托管寄養、失獨家庭等問題更加突出。我國幾十年、甚至幾百年的(de)家庭教育觀念和(hé)方式受到(dào)了嚴重挑戰，有(yǒu)專家預言：中國的(de)家庭教育及孩子問題才剛剛拉開(kāi)帷幕，第一代獨生子女(nǚ)的(de)父母進入養老階段時，社會(huì)問題将全面爆發。

家庭教育是人(rén)生的(de)第一篇章(zhāng)，是個(gè)體社會(huì)化的(de)最初搖籃。人(rén)一出生接觸的(de)第一個(gè)環境是家庭，第一位老師(shī)是父母。孩子都(dōu)是在雙親直接影響下長大(dà)的(de)，通過家庭和(hé)父母來認識世界，了解人(rén)與人(rén)的(de)關系。家庭教育對兒童成長具有(yǒu)奠基作用(yòng)，對人(rén)的(de)社會(huì)化有(yǒu)著(zhe)十分(fēn)重要的(de)意義！

家庭教育指導師(shī)是指運用(yòng)科學的(de)理(lǐ)論和(hé)方法，從事家庭教育知識傳授、問題咨詢、信息服務、活動組織等專業(yè)指導人(rén)員。在歐美(měi)發達國家，每300人(rén)就擁有(yǒu)一名家庭教育指導師(shī)，他(tā)們在20世紀60年代，就形成了父母教育的(de)理(lǐ)念，對父母自身教育的(de)重視已經超過了對兒童的(de)學前教育和(hé)學校(xiào)教育。

随著(zhe)社會(huì)發展，家庭教育的(de)關注群體已經不僅是教育工(gōng)作者，越來越多的(de)家長以及熱(rè)愛家庭教育事業(yè)的(de)人(rén)們認識到(dào)家庭教育的(de)重要性，并參與到(dào)學習(xí)之中。他(tā)們急需得到(dào)更系統的(de)知識，更有(yǒu)效的(de)方法，更專業(yè)的(de)解惑。目前，北京、上(shàng)海(hǎi)、南京、廣州等地(dì)家庭教育指導師(shī)培訓正在迅速發展。有(yǒu)關權威機構預測，我國在今後的(de)發展中至少(shǎo)需要50萬名家庭教育指導專業(yè)人(rén)員，家庭教育指導師(shī)将是我國急需的(de)具有(yǒu)發展潛力的(de)職業(yè)，有(yǒu)著(zhe)廣闊的(de)前景。全國各家庭教育指導中心、家長學校(xiào)、教育咨詢機構、媒體教育欄目、網絡等急需大(dà)量家庭教育指導人(rén)才！爲提高(gāo)中國家庭教育專業(yè)工(gōng)作者的(de)整體水(shuǐ)平，中國人(rén)力資源和(hé)社會(huì)保障部中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心、中國青少(shǎo)年研究會(huì)共同在全國範圍内開(kāi)展家庭教育指導師(shī)初級培訓工(gōng)作。

家庭教育指導師(shī)崗位培訓工(gōng)作旨在建立一支高(gāo)素質專兼職相(xiàng)結合的(de)家庭教育指導專業(yè)隊伍；普及科學的(de)家庭教育理(lǐ)念和(hé)先進、實用(yòng)的(de)家庭教育方法；提高(gāo)我國家庭教育的(de)工(gōng)作水(shuǐ)平，促進青少(shǎo)年的(de)健康成長及和(hé)諧家庭建設。

二、培訓特色

1.官方權威認證：參加中國家庭教育指導師(shī)職業(yè)培訓學員完成規定課程，經考試合格後将獲得國家人(rén)力資源和(hé)社會(huì)保障部中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心頒發的(de)《CETTIC家庭教育指導師(shī)職業(yè)培訓證書(shū)》（高(gāo)級） 和(hé)中國青少(shǎo)年研究會(huì)頒發的(de)《中國家庭教育指導師(shī)培訓證書(shū)》（高(gāo)級）。該證書(shū)表明(míng)持證人(rén)具備相(xiàng)應的(de)工(gōng)作能(néng)力和(hé)業(yè)務水(shuǐ)平，可(kě)作爲從事本專業(yè)工(gōng)作和(hé)用(yòng)人(rén)單位收錄用(yòng)本專業(yè)人(rén) 員的(de)依據，職業(yè)前景廣闊。證書(shū)印有(yǒu)國徽，全國統一編序列号，中英文(wén)對照(zhào)說明(míng)，并加防僞标識，可(kě)以在中國職業(yè)培訓與技能(néng)鑒定服務網（www.cettic.cn）、中國青少(shǎo)年研究培訓網（www.cycrtc.org）查驗。

2.高(gāo)端培訓設置：培訓班采用(yòng)家庭教育指導師(shī)職業(yè)培訓項目專用(yòng)教材，針對當下中國教育領域實情，專業(yè)團隊研發的(de)最具權威性和(hé)專業(yè) 性的(de)實戰課程。培訓班采用(yòng)課堂講授、案例分(fēn)析、學員分(fēn)享、交流互動等多種方式學習(xí)，形式豐富，課堂生動。

3.前沿培訓模式：面授與實操相(xiàng)結合，理(lǐ)論培訓、方法訓練、個(gè)案分(fēn)析、情景模拟、實戰演練相(xiàng)結合的(de)培訓模式。

4.專家級師(shī)資陣容：由國内知名心理(lǐ)學、社會(huì)學及教育學方面的(de)專家、教授，以及在家庭教育方面有(yǒu)著(zhe) 豐富經驗的(de)權威學者、咨詢師(shī)等聯合執教，理(lǐ)論聯系實際，培訓效果良好。

三、申報條件(jiàn)

參加中國家庭教育指導師(shī)（高(gāo)級）培訓的(de)學員應當具備以下條件(jiàn) ：

（1）大(dà)專以上(shàng)學曆；

（2）從事家庭教育相(xiàng)關工(gōng)作 2年以上(shàng)；

（3）服從中國青少(shǎo)年研究會(huì)管理(lǐ)，志願參加家庭教育指導服務。

四、培訓類别及對象

培訓類别	招生對象
常規培訓學校(xiào)	緻力于家庭教育事業(yè)的(de)教師(shī)以及各類從業(yè)人(rén)員
幼兒教育學校(xiào)	幼教老師(shī)
“ 家長學校(xiào)”崗位培訓班	各類“家長學校(xiào)”負責人(rén)
學生家長	希望子女(nǚ)成人(rén)成才擁有(yǒu)幸福人(rén)生的(de)家長
全日制(zhì)學校(xiào)	全日制(zhì)學校(xiào)教師(shī)
其他(tā)	家庭教育指導服務中心工(gōng)作人(rén)員、婦女(nǚ)兒童服務機構、社區服務機構；心理(lǐ)（教育）咨詢中心、婚姻家庭咨詢指導中心、保健教育服務機構老師(shī)；青少(shǎo)年活動中心、青少(shǎo)年教育培訓機構等相(xiàng)關人(rén)員；有(yǒu)志于從事此職業(yè)的(de)高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生；

五、證書(shū)性質：

1、學員學完全部課程後并參加全國統一或地(dì)方考試家庭教育指導師(shī)職業(yè)資格考核，鑒定合格後頒發人(rén)力資源和(hé)社會(huì)保障部中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心頒發的(de)《CETTIC中國家庭教育指導師(shī)職業(yè)培訓（高(gāo)級）證書(shū)》、中國青少(shǎo)年研究會(huì)頒發中國家庭教育（高(gāo)級）指導師(shī)證書(shū)。

2、該證書(shū)是學員從事家庭教育職業(yè)的(de)上(shàng)崗、執業(yè)證書(shū)，是本職業(yè)唯一有(yǒu)效的(de)資格憑證，網上(shàng)可(kě)查詢。高(gāo)級家庭教育指導師(shī)優秀論文(wén)将編輯出版，在協會(huì)刊物(wù)上(shàng)和(hé)協會(huì)網站上(shàng)刊登發布。

人(rén)力資源和(hé)社會(huì)保障部中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心唯一授權舉辦“ 家庭教育指導師(shī)”教育培訓的(de)機構，是中國國家級專門從事青少(shǎo)年研究及相(xiàng)關領域開(kāi)發的(de)科研和(hé)信息服務機構。

六、專家介紹

七、培訓内容

（一）培訓方向

通過各個(gè)模塊的(de)學習(xí)，從樹立學員價值觀，到(dào)培養學員在家庭教育中的(de)必要能(néng)力，最終落實到(dào)實際操作，在給予知識理(lǐ)論的(de)同時，輔之以實操，從基本出發，滿足廣大(dà)家長及熱(rè) 愛家庭教育事業(yè)的(de)學員需求，學以緻用(yòng)。

（二）培訓形式

培訓班采用(yòng)家庭教育指導師(shī)職業(yè)培訓項目專用(yòng)教材，由國内知名心理(lǐ)學、社會(huì)學及教育學方面的(de)專家、教授，以及在家庭教育方面有(yǒu)著(zhe)豐富經驗的(de)權威學者、咨詢師(shī)等聯合執教，理(lǐ)論聯系實際，培訓效果良好。培訓班采用(yòng)課堂講授、案例分(fēn)析、學員分(fēn)享、交流互動等多種方式學習(xí)，形式豐富，課堂生動。

（三）課程内容

八、報名時間和(hé)培訓地(dì)點

培訓日期：2015年3月(yuè)23日-3月(yuè)27日

報到(dào)日期：2015年3月(yuè)22日

培訓地(dì)點：北京市朝陽區大(dà)屯路(lù)

九、培訓費用(yòng)

高(gāo)級：4980元/人(rén)（含培訓費、教程費、考試費、認證鑒定費）不含食宿

十、報名須知

參加培訓時需提供身份證、學曆證複印件(jiàn)各一份，2寸紅底或藍底彩色免冠照(zhào)片4張（照(zhào)片背面注明(míng)名字和(hé)身份證号）

十一、報名流程

（1）按要求填寫并提交完整的(de)《學員登記表》（見附件(jiàn)一）并粘貼好電子版照(zhào)片；

（2）我司審核學員資格，向通過審核學員發報到(dào)通知