仁德國際教育“潛能(néng)開(kāi)發”訓練營
作者:仁德國際 來源:本站 發表時間:2017-12-6 12:53:57 浏覽:次
仁德國際教育“潛能(néng)
開(kāi)發”訓練營
人(rén)類僅使用(yòng)5%---7%的(de)潛能(néng)還有(yǒu)93%蘊藏著(zhe)的(de)潛能(néng)有(yǒu)待開(kāi)發。你(nǐ)開(kāi)發
的(de)潛能(néng)有(yǒu)多大(dà),你(nǐ)的(de)人(rén)生舞台就有(yǒu)多大(dà)。
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美(měi)國著名倫理(lǐ)學家斯蒂文(wén)森
你(nǐ)想讓自己優秀嗎?你(nǐ)想讓
自己強大(dà)嗎?你(nǐ)有(yǒu)遠大(dà)的(de)理(lǐ)想嗎?你(nǐ)還爲自己的(de)成績感到(dào)焦慮嗎? …… 來吧(ba)
,金(jīn)向标潛能(néng)開(kāi)發訓練營解決你(nǐ)的(de)難題,實現你(nǐ)的(de)夢想!
五天四夜體驗生命動力,五天四夜激發學習(xí)潛能(néng)!
【活動目的(de)】:
通過活動引
導,觸動孩子内心。,引導勇敢、引導激情有(yǒu)活力、引導偉大(dà)夢想引導愛
心、引導感恩、訓
練領袖氣質,王者風範。以孩子有(yǒu)更強的(de)掙力在社會(huì)中立于不敗之地(dì)!
【課
程定位】:
專業(yè)的(de)講授,讓你(nǐ)獲益無限;前衛的(de)訓
練模式,給你(nǐ)意外收獲;神奇教法,讓你(nǐ)獲得核能(néng)般的(de)學習(xí)動力;野營般的(de)生活體驗,帶給你(nǐ)領袖風範
;情景訓練,讓你(nǐ)精彩無限——
期待你(nǐ)的(de)參與,體現我的(de)價值,服務于
有(yǒu)志少(shǎo)年!
引爆青少(shǎo)年素質潛能(néng),開(kāi)發青少(shǎo)年潛在
寶藏。
震撼青少(shǎo)年心靈動力,開(kāi)啓青少(shǎo)年思想
智慧。
青少(shǎo)年是祖國的(de)未來,梁起超有(yǒu)這樣一
句話(huà):“故今日之責任,不在他(tā)人(rén),而全在我少(shǎo)年。少(shǎo)年智則國智,少(shǎo)年富
則國富,少(shǎo)年強則國強,少(shǎo)年獨立則國獨立,少(shǎo)年自由則國自由,少(shǎo)年進步則國進步。。。” 可(kě)見對青少(shǎo)年的(de)心智教育與潛能(néng)的(de)開(kāi)發意義重大(dà)。
金(jīn)向标潛能(néng)開(kāi)發訓練營,專門針對當前
的(de)青少(shǎo)年,設計(jì)出一套嚴謹,科學,實用(yòng)的(de)潛能(néng)開(kāi)發體系,讓青少(shǎo)年在充滿趣味輕松的(de)講座、社會(huì)活動
、拓展培訓中,發現自身的(de)潛能(néng),啓動内在心靈動力,開(kāi)啓思想智慧寶藏,将智商、情商、德商、财商
等,應用(yòng)到(dào)學業(yè)與個(gè)人(rén)素質提升當中去,實現大(dà)腦(nǎo)開(kāi)竅、思維敏捷、語言流利、學習(xí)有(yǒu)趣等,向優秀的(de)
轉變,實現自己的(de)夢想。
【訓練層次】:
激發學習(xí)動力,喚醒學習(xí)激情,把握學
習(xí)方法,提高(gāo)學習(xí)效能(néng)------其實我也(yě)可(kě)以優秀!
第一層次:了解本我,認識初步界定,
正确選擇,合理(lǐ)應用(yòng)。
第二層次:了解本我,發現自己閃光(guāng)點
,把握學習(xí)動向,适時的(de)發展。
第三層次:超越自我,沖破阻隔,解放(fàng)
思維,開(kāi)發大(dà)腦(nǎo)潛能(néng),适時培養,脫穎而出!
【課程特色】:
1、大(dà)開(kāi)發策略:群體整體開(kāi)發、能(néng)級層序開(kāi)發、協調開(kāi)發、全方位開(kāi)發、自我
開(kāi)發。
2、心靈拓展策略:完善的(de)認知能(néng)力、情緒協調能(néng)力、人(rén)際溝通能(néng)力、堅強的(de)意
志力。
3、互動發展策略:主體學習(xí)意識(自主、主動、創造)、創新思維意識(破定
勢、拓視野、開(kāi)展多樣解決問題途徑)、堅強意志意識(信念、決心)。
4、點撥策略:發現孩子潛能(néng)結構差異性、點撥孩子潛能(néng)開(kāi)發,彌補孩子學習(xí)短
闆。
5、學法指導策略:介紹卓越學法,高(gāo)效實施學習(xí),體、智、美(měi)、勞綜合發展。
6、成功學策略: 掌握成功規律,适時培養成功素養,想成功邁進!
7、案例講解策略:通過案例掌握規律,發現奧秘,啓動内在核能(néng)。
【課程功能(néng)】:
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突破六大(dà)關口 蝶變指日可(kě)待
心靈關:淨化心靈
直觀生動 突破心理(lǐ)關
情感關:情緒管理(lǐ)
理(lǐ)解别人(rén) 突破情感關
心理(lǐ)關:靜心冥想
查漏補阙 突破心智關
考試關:拓展思路(lù)
舉一反三 突破難題關
素質關:勇敢堅強
挑戰超越 突破素質關
人(rén)生關:發現真我
明(míng)确目标 突破方向關
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六大(dà)心态調适:積極的(de)心、勇敢的(de)心 、感恩的(de)
心、自信心、上(shàng)進心、愛心。
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九大(dà)素質提升:激情、承諾、責任、信任、付
出、欣賞、感召、共赢、無限可(kě)能(néng)性。
【訓練形式】:集訓+拓展+體驗
+互動+答疑
集訓:讓孩子感受團隊的(de)力量,在團隊中找到(dào)自己的(de)定位,承
擔起團隊的(de)責任。
拓展:開(kāi)啓學生
的(de)智慧,激發孩子的(de)信心,做到(dào)突破自我設限,挑戰極限。
體驗:調動學生參與性,從心理(lǐ)去感受成長曆程,去感悟人(rén)生
,體現自我價值。
互動:給學生更多的(de)機會(huì),挖掘學生勇敢超越的(de)精神,打造精
英的(de)氣質。
答疑:北大(dà)清華狀元零距離(lí)答疑,爲學生問題排憂解難,産生意想不到(dào)的(de)良性互動。
【訓練 内容與日程安排】:
日期 |
早間分(fēn)享 |
上(shàng)午 |
下午 |
晚上(shàng) |
晚間日志 |
第 一 天 |
積極情
緒 |
開(kāi)營儀
式:獨立從此開(kāi)始 l 我本管理(lǐ) l 我的(de)青春我做主 自我效能(néng)訓練 |
個(gè)人(rén)與
團隊 l 攻守城堡 l 建立信任關系 l 絕對挑戰 |
舞動青
春 · 激情節拍(pāi) · 遊戲:焦點人(rén)物(wù) 我爲舞台狂 |
·快樂(yuè) 大(dà)巴向快樂(yuè)出發 1天大(dà)地(dì)大(dà) 我們一 家 |
第 二 天 |
積極突破
|
心靈之門—我口表我心 l
心口才城堡 l
擂台-即興演說
l
禮儀培訓 口才魔法公式 |
心靈之門—傳遞正能(néng)量 l 生命動力源 l 自我确認 l
學習(xí)討(tǎo)論,樹立榜樣,試制(zhì)成功計(jì)劃。 讓生命充滿激情 |
成長之門—挑戰極限 勇敢突破 自信大(dà)魔咒 自信達人(rén)挑戰台 我有(yǒu)一顆勇敢的(de)心 |
如(rú)何做一個(gè)具有(yǒu)正能(néng)量的(de)人(rén) |
第 三 天 |
積極思考 |
開(kāi)啓心靈之門
—繪心 l
“CRT”房樹
人(rén)投射測驗,團體接龍畫,解析成長軌迹。 l
自我心智調控 |
心靈之門—關
系解決 l 心理(lǐ)劇以及心理(lǐ)劇在解決學生敏感問題中的(de)運用(yòng) l 師(shī)生關系、親子關系、同學關系中 問題呈現與解決 |
成長之門—目标鬼門關 · 播種夢想 · 意願關和(hé)行(xíng)動關 · 放(fàng)飛(fēi)夢想 · 智勇大(dà)沖關 夢想的(de)舞台 |
·開(kāi)啓 心靈的(de)那扇窗 ·讓思 考成爲一種習(xí)慣 |
第 四 天 |
積極學習(xí) |
心靈之門—思維導圖 l
頭腦(nǎo)風暴、 l 體驗最佳學習(xí)狀态 l 粗心馬虎矯正 l 我的(de)人(rén)生5樣 |
成長之門—時間管理(lǐ)實操 l 飛(fēi)毛腿大(dà)賽 l 六枚金(jīn)币 l 科學安排學習(xí)和(hé)作業(yè)時間象限 |
成功之門—意志力訓練 堅持一下,突破自我設限 忘掉過去,把握當下 真正激發自己内心潛質與成功有(yǒu)約 成功貴在堅持 |
·學習(xí) 是一種态度 ·挫折 是一種财富 |
第 五 天 |
積極溝通 |
成長之門—挫折訓練 l 勇于承擔自己的(de)責任 l 抗挫折能(néng)力體驗 抗挫折是一種能(néng)力 |
成功之門—心靈對話(huà) 結營儀式:激勵人(rén)生 激勵自己,激勵團隊; 讓優 秀成爲習(xí)慣! |
親子團聚 |
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備注 |
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贈送孩子成長教
育建議書(shū)、北大(dà)小(xiǎo)禮品,結業(yè)證書(shū),兩年内同營型、同階段免費複訓! |
【相(xiàng)關事宜】:
1、收費标準:(包括:報名
費、保險費、營地(dì)費、學費、訓練費、住宿費、餐費)
統
一标準:6800元/學生
注: 贈
送孩子成長教育建議書(shū)、北大(dà)小(xiǎo)禮品,結業(yè)證書(shū),兩年内同營型、同階段免
費複訓(隻收食宿費)!
2、報名細則:
(1)報名時間:從即日起到(dào)至開(kāi)營前一周結
束
注意:所有(yǒu)參加學校(xiào)或地(dì)區必須在每期開(kāi)營前一周,将 所有(yǒu)确定參加特訓營的(de)報名表(見附表2 )傳真或電子郵件(jiàn)到(dào)“中國領袖少(shǎo)年”特訓營組委會(huì)備案、确認 。
(2)報名辦法: ①學生本校(xiào)統一報名交費
(3) 全國統一服 務熱(rè)線:400-601-5980 傳真: 010-82329449
(4)郵 箱: rd@rd- edu.com 網站:www.rd-edu.com
3、開(kāi)營時間:
第一期:2015年2月(yuè)3日—2015年2月(yuè)7日【北京】
4、标準特色:
(1)
住宿:2-4人(rén)
間度假山莊(獨立衛生間,公共洗浴、設施齊全、空調),軍事化管理(lǐ);
(2)用(yòng)餐:統一用(yòng)餐:營養早餐;經典午
餐;特色晚餐(有(yǒu)水(shuǐ)果、夜宵提供);
(3)作業(yè):每天有(yǒu)日記分(fēn)享、全程有(yǒu)高(gāo)校(xiào)狀元陪同,遇到(dào)問題随時請教;
(4)輔導:每10個(gè)學生配備一名專業(yè)助教老師(shī),随時
随地(dì)解決學生問題,給予管理(lǐ)。
精英講師(shī)團專家:
孫一鳴老師(shī)(人(rén)稱成長魔法師(shī)):精英講師(shī)團團長、首席講師(shī);北大(dà)社會(huì)調查研究中心·專攻北
大(dà)課題組精英講師(shī);著名親子教育專家;專業(yè)青少(shǎo)年素質成長訓練導師(shī)、青年家庭情感教育專家、青少(shǎo)
年潛能(néng)開(kāi)發教練員北大(dà)家庭教育網講師(shī)團團長、北大(dà)附中附小(xiǎo)遠程教育網客座專家、多家中小(xiǎo)學校(xiào)特聘
成功素質教育顧問、家長學校(xiào)名譽校(xiào)長
近八年緻力青少(shǎo)年心靈成長研究,自主研發創造專屬的(de)一系列緊密貼合時代發展的(de)互動式
、體驗式、全方位心靈成長培養課程,經過“領袖少(shǎo)年”精英成長訓練營訓練的(de)的(de)學員百分(fēn)百找到(dào)了成
長與學習(xí)的(de)自信和(hé)方向,擁有(yǒu)了動力和(hé)激情,在自己的(de)生活圈中(學校(xiào)、社團、俱樂(yuè)部、家庭)成爲大(dà)
家公認的(de)佼佼者。
大(dà)樹老師(shī)(人(rén)稱鋼鐵(tiě)俠):高(gāo)級家庭教育指導師(shī);精英
成長系列訓練營創始人(rén)之一;精英成長系列訓練營資深講師(shī);國内首家“精英超級學習(xí)力”學能(néng)課程創
始人(rén)之一;學習(xí)心态及學習(xí)策略規劃師(shī),曾任北京大(dà)學家庭教育網講師(shī)。
從事教育行(xíng)業(yè)多年,在學習(xí)能(néng)力與心理(lǐ)素質領域有(yǒu)豐富的(de)
經驗和(hé)獨到(dào)的(de)見解,曾從師(shī)與薩提亞家庭治療大(dà)師(shī)Maria導師(shī)。将學習(xí)能(néng)力、心理(lǐ)素質、學習(xí)策略有(yǒu)效地(dì)融合在一起,擅長調整初高(gāo)中孩子的(de)學
習(xí)心态并根據孩子情況做學習(xí)規劃;
大(dà)王老師(shī)(人(rén)稱智多星):青少(shǎo)年成長訓練師(shī),國内首家“超級成長
力訓練”學能(néng)課程創始人(rén),高(gāo)等名校(xiào)狀元講師(shī)團主力講師(shī)成員,授課風格激情洋溢,語言诙諧,思維機
敏,短時間内讓孩子找到(dào)自信之源、勇敢地(dì)展示及挑戰自己,打開(kāi)孩子的(de)思維瓶頸,拓寬孩子的(de)思維空
間,并能(néng)及時給出有(yǒu)針對性、可(kě)操作性的(de)學習(xí)策略方法、成長教育建議,讓孩子最終養成良好學習(xí)習(xí)慣
、積極學習(xí)态度,實現驕人(rén)學習(xí)成績。
倩倩老師(shī)(人(rén)稱阿童木):“領袖少(shǎo)年”課程體系資深培訓師(shī),青少(shǎo) 年潛能(néng)開(kāi)發培訓師(shī),心理(lǐ)學和(hé)英語語言文(wén)學雙學位,曾在多所大(dà)學做過公衆演講,具有(yǒu)豐富的(de)教學經驗 。以寓教于樂(yuè)因材施教的(de)教學态度、堅忍不拔的(de)拼搏意識,從自信心,語言技巧、邏輯思維、行(xíng)爲習(xí)慣 和(hé)學習(xí)方法方面利用(yòng)有(yǒu)聲和(hé)無聲語言的(de)完美(měi)結合,使課堂幽默風趣張弛有(yǒu)度,能(néng)夠調動每一個(gè)孩子的(de)積 極性。一直以來倩倩老師(shī)用(yòng)他(tā)的(de)行(xíng)動和(hé)人(rén)格品質感染了一批又(yòu)一批的(de)學生。
【“潛能(néng)開(kāi)發”特訓營現場(chǎng)】
北大(dà)清華狀元團:來自全國各地(dì)北大(dà)清華狀元全程指導咨詢 —影子 工(gōng)程